国培计划—信息技术培训总结与反思通过这次培训学习,使我更进一步地掌握了有关现代信息技术的知识,提高了认识，理论水平、操作水平也有所提高。现就这一次培训学习的认识、体会做一总结。随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展,信息技术已经渗透到了教育领域，在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于推动中、小学实施素养教育，促进基础教育的进展,全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义.作为一名老师要适应现代教育工作的需要,就应该具备现代教育技术的素养.假如不具备现代教育技术的素养就不能完成或很好地完成现代教育和未来教育的教育和教学任务。因此，现代教育技术要应用现代教育媒体和开发各种现代教育技术，要适应工作需要首先应掌握现代媒体技术.假如只有现代教学媒体，老师不能很好的应用在教学中,就不能很好的发挥其作用，老师还应该具备优化教学过程的系统方法，即教学设计，因此，老师只有具备了这样的素养才能适应现代教育的需要.老师掌握了现代技术,有助于改善老师的能力结构。增强老师对工作的适应性。作为一名老师，就应该具备在教学过程中的听、说、读、写、算、推理以及计算机应用等基础能力，教学设计能力，应用教学媒体的能力，思想品德工作能力，组织管理能力，处理人际关系的能力，科学讨论能力;应变机智，制造能力。参加这次信息技术培训，不仅使我在原有的教学能力的基础上有所改善，增强我对新时期现代信息教育工作的适应性，更重要的是增强了适应素养教育的要求.随着教育改革的深化进展，深化学校教育改革，由“应试教育”转到“素养教育”上来。素养教育的重点是创新能力和实践能力，培育的目标是制造型人才。为达此目标，根据各门学科的教学目的和教材性质，建立各种现代教学方法体系，是当前学校教育现代化建设的重要内容之一.大力推动信息技术在教学过程中的普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、老师的教学方式和师生互动方式的变革.充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和进展提供丰富多彩的教学环境和有利的学习工具.我们要充分认识现代信息技术的这种巨大的作用，我们要提倡以提高教学质量和效益为目的、以转变学生学习方式和促进学生进展为宗旨的教学技术应用观。要本着从实际出发因地制宜的原则，挖掘和发挥传统的各种技术手段在教学中的积极作用。黑板...
