2025--2025 学年度图书室管理总结时间匆匆，岁月如梭，一个学年已经结束了。在本学年中，经过大家的共同 努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学年的工作情况作个简 要的总结：一、标准管理，提高管理水平1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采纳科学的 方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位老师、学生办理借阅卡， 做好图书和资料的出借工作。2、仔细学习【中小学图书馆规程】，增强了效劳意识，使工作到达标准化、制度 化，全心全意为全校师生效劳。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。3、及时为老师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教 师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书 室的作用。4、培育班级图书管理员，加强了保护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍:注 意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。二、开展活动，发挥育人功能为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推举新书，这一年中， 我校共增添图书 2 千多册，大大地扩大了学生的阅读范围。本学年中，开展了小 学生“科普创新 征文竞赛、“爱国主义教育 等读书竞赛，“礼仪教育 知识 竞赛，激发了学生的阅读兴趣，养成了良好的读书方法。一学年来，活动的开展锻炼了学生的思维能力、头能力、写作能力、鉴别能力 和欣赏能力。在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况， 广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生效劳，把图书室办得更好，使之 在教育教学中发挥更大的作用。本学期，我校图书馆围绕为教学工作效劳，为学生营造宽松的阅读气氛，引导更 多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆的目标，具体开展了以下工作：1、逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生 借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员配合管理老师在登记借书日期、 书名、价格。大多数学生都能仔细阅读所借图书，并且保管好。学期生均借书到 达 10 册左右，图书的流通率比拟理想。2、做好图书采购工作，使年进书量和图书质量能符合学校开展需求。采购的新 书，按采编制度进行验收、分类、排架等工作。3、积极开展阅读辅导，继续做好新书报道，开展期刊推介效劳，引导学生阅读， 发挥现刊作用。4、培育一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素养。对各...
