培训机构老师培训及考核制度培训机构老师培训及考核制度为培育一批中青年学科带头人和一支教育教学骨干老师队伍，激励骨干老师专业不断进展，以带动整个老师队伍的迅速成长，促进学校教育教学质量不断提高，结合我校实际情况，制定本一、界定学校将我校将已评为“淄博市农村骨干老师”的 14 名老师，和在教育教学中崭露头角、热爱教育事业、责任心强、工作效果好、业务能力强的中青年教学能手、学科带头人、教学新秀等确定为骨干老师，并加以培育。二、培训1、建立老老师与骨干老师的师徒结对制度，通过老老师的传、帮、带促进骨干老师的成长。2、定期组织骨干老师外出进行参观学习与培训。3、邀请关专家来校作专题报告，一年 1-2 次。4、优先推举参加由市、区教育局、教研会等部门组织的骨干老师培训活动。5、选拔优秀骨干老师担任科室、级部等重要岗位。6、学校定期召开骨干老师座谈会，听取他们的汇报和对学校工作建议。三、职责1、要仔细学习新的教育教学理论，转变教学观念，贯彻党的教育方针，增强依法施教的意识。2、在学校培训小组的领导下，积极承担安排的教学任务，在组内集体备课中起主导和带头作用。3、参加校内、外各级组织的培训，学习讨论新课程，把握新课程的内涵。4、担任教研组长、备课组长、担任班主任，抓好学科组的教学讨论，在课内外对学生进行思想品德教育，抓好培优扶差的工作。5、加强理论学习，提高自身的业务能力，积极借鉴国内外先进的教育教学经验，结合本校实际，深化进行教学讨论，基本功扎实，一专多能，胜任教学工作。6、与青年老师结对子，向青年老师传授教学经验，起到传帮带的作用。7、不断讨论探究新的教学方法，努力创设以学生为主体，引导学生自主学习的新的课堂教学模式，培育学生良好的学习风气。8、严格履行老师职业道德法律规范，增强师德意识，关怀爱护学生，建立文明的师生关系。9、仔细参加教学经验沟通、德育经验沟通，培育新老师。每学期听课、评课不少于 16 节，上公开示范课不少于一节，每年要撰写教学教育论文一篇，创建自己的教育教学博客，积极撰写教育教学随笔与反思。10、严格遵守培训纪律，仔细完成培训任务，努力提高培训效果。四、考核和奖励在任期结束前，每个骨干老师参照《市农村骨干老师培训考核制度》进行评定，评定等级为优秀、良好、合格、不合格。培训机构老师培训及考核制度一、老师全员培训制度要提高学生的素养，培育新世纪的人才，首先应提高全体老师的素养，因此加...
