如何抓好常规教学工作

如何抓好常规教学工作教学工作是学校的中心工作，是实现培育目标，培育合格人才的基本途径。教学质量的好坏直接影响着学校的生存与进展，因此作为分管教学的副校长，必须深化教学第一线，具体抓好教学工作，才能保证教学质量优良。如何抓好教学工作呢?我根据多年管理教学的经验，认为必须做好以下几个方面的工作:一、全面兼顾，教学为主正确认识教学工作在学校各项工作中的地位和作用，是抓好教学工作的前提。作为校长应从三个方面来认识:(一) 坚持以教学为主，是由学校的根本任务决定的，学校是专门进行教育的机构，其任务就是培育人，古今中外，概莫能外。要培育人，需要做很多工作，诸如教学工作、德育工作、总务工作等，这些工作对于办好学校都是十分重要的。但中心工作只能是教学，而其他工作都是为其服务的。教学工作是学校里一项最常常、最大量、内容最丰富的工作。坚持以教学为主，直接影响和制约着其他工作。建国以来，我国教育事业进展的实践经验证明，坚持以教学为主，学校教育就健康进展，否则就要遇到挫折或出现失误。(二) 坚持以教学为主，是实现培育目标的需要。学校培育人主要是依靠教学活动来实现的，教学活动是贯彻教育方针、实现教育目的有效的途径。只有通过教学才能向学生传授知识，开发智力;只有通过教学才能培育学生的良好道德品质和行为法律规范;只有通过教学才能进展学生的体力和心理素养，全面贯彻"五育"，实现整体育人。(三) 坚持以教学为主，也是贯彻《中国教育改革和进展纲要》的要求。《纲要》中强调要"大力加强基础教育"，"全面贯彻教育方针，全面提高教育质量"。进展基础教育的重点是实施九年制义务教育，而实现九年制义务教育的关键在于提高教育质量。因此，学校领导应把主要精力用在抓教学上，校长不重视抓教学，就如同厂长不抓生产。校长怎样坚持以教学为主呢?一是在思想认识上，要真正认识到教学是贯彻教育方针，实现全面进展教育的基本途径，是培育人才的最主要手段。二是在工作岗位上，领导要把主要精力和大部分时间用于抓教学，力排各种干扰，克服形式主义和繁琐哲学。三是在具体抓法上，领导要通过自己的管理艺术，使各项工作都能主动的、有条不紊地服务于教学工作，服从于育人目的，保证教学任务的顺利完成。二、完善制度，法律规范管理校长抓教学的方式有多种，常用的有行政办法，即通过下指示、作规定以法律规范教学;用教学规章制度进行调控等等。在教学管理中最常用的就是实行教学常规管理。这是一...