一、名词解释1
什么叫学前比较教育学 P1以比较法为主要方法,讨论当代各国学前教育的一般规律和特别规律,揭示影响学前教育进展的主要因素及其相互关系,探究学前教育的进展趋势,以改进本国学前教育的一门教育科学
什么叫美国日托中心 P31传统的日托中心只收 3-5 岁的儿童,现扩大为 0-5 岁的儿童
大多数儿童的父母外出工作,日托中心作为一种社会机构每天开放 10-12 小时,重点放在照顾儿童上
教育方面的内容较少,师资水平较低
什么叫开放教学模式 P45老师和幼儿一起设计活动,进行活动的模式
什么叫幼儿中心模式 P46幼儿发起活动,老师回答活动的模式
什么叫贝雷特—英格曼直接教学模式 P47以直接传授的方式对幼儿进行语言和阅读能力方面的训练
什么叫英国中央教育咨询委员会 P68英国设有两个中央教育咨询委员会,它们分别设在英格兰和威尔士,其职责是就他们认为合适的教育理论与实践问题,以及就教育和科学大臣提交事项提出建议和意见
什么是游戏小组 P80是儿童在游戏中观察、学习和参加社交活动的集体
什么叫日本幼儿园教育振兴计划 P107为适龄幼儿提供入园奖励和补助费,向幼儿园提供园舍设施完善费、园具设施完善费等一系列措施,制造条件促进幼儿进入幼儿园
什么叫苏联体弱儿童幼儿园 P147这种幼儿园与普通幼儿园相似,所不同的是专门接受爱闹病的儿童,对他们进行特别的照顾,还进行健身护理,他们的伙食标准也比普通幼儿园高,它减低了儿童的发病率,提高了母亲的出勤率,是一种很有进展前途的托幼机构
二、简答题1
世界各国的学前教育机构模式有哪些类型 P171① 拉丁—欧洲模式根据年龄将学前教育分为两个阶段
通常,3 岁以前的学前教育由健康、社会或福利部门负责,3 岁起至义务教育前的学前教育归教育部或文化部负责
这些国家有日本、法国、比利时、意大利、瑞士等国
② 斯堪的纳维