小学数学老师招聘试讲三年级(4 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
小学数学老师招聘试讲《两位数乘两位数的笔算乘法》课堂实录及点评教学内容：人教社三年级下册 P63【课堂实录】一、导入师：刚到宁波，叶老师发现有一种“福娃”玩具特别好卖
（出示图片及有关数据）请问，买 5 个这样的福娃要多少元
生 1：24×5=120 元
师：解决这个问题，我们用到了什么旧的知识
（板书：旧知识）生 2：两位数乘一位数的笔算
师：那么，假如买 10 个这样的福娃，又该付多少钱呢
生 3：24×10=240 元
师：在这里，我们又用到了什么旧的知识
生 4：两位数乘整十数的口算师：假如老师想买 12 个福娃，该怎样计算需要的钱呢
生 5：24×12师：与两位数乘一位数、两位数乘整十数相比，这是一道怎样的算式
生合：两位数乘两位数（板书：两位数乘两位数）师：我们以前学过这类计算吗
师：所以说，这是我们面临的一个新问题
（板书：新问题）以前碰到新问题，你一般会怎么办
生 6：我会请教爸爸妈妈和老师
生 7：我会自己动脑筋解决
生 8：我会请同学帮忙
面对新问题，我们各有高招
而这节课，老师将和同学们一起，借助已经学会的旧知识来解决今日遇到的新问题
二、探究师：请你估算一下，24×12 的积大约会是多少
生 9：我把 24 看成 20，把 12 看成 10，所以 24×12 的积大约会 200
生 10：大约是 250
因为我是把 24 看成 25、12 看成 10 来进行估量的
师：同学们的估算能力都很强
那么，究竟 24×12 的精确答案是多少呢
请每位小朋友开动脑筋，自己试着在纸上算一算
假如独立计算有困难的，可以先参考课本中的算法，再独立进行计算
（学生独立计算，老师巡回指导）师：都算完了吗
请在四人小组里说说
