小学月考质量分析 小学月考质量分析（一） **年作为学校质量的提升年，从强化学校内部管理入手，以新课程标准为指导以教科研为突破口，全面提升学校的教育教学质量。为此我校进行了月考活动，主要是考查学生开学一个月对所学知识掌握情况，对以后学习起督导促进作用。希望各位老师能找出平常教学中存在的问题，落实改进的措施，特将本次考试情况进行分析如下： 一、答卷分析 语文 语文试题体现了新课改的精神，中高年级均注重了课外知识的考查。看拼音写词语和课文默写这两项，学生掌握得比较好，一般得分率都在 85-92%；而分析运用能力题即阅读、作文，得分率在 60-75%；有关课外读物的考查得分率较低。 ①、学生缺乏学习的主动性，老师教什么学什么，学生对所学知识不能做到真正的内化。如：四年级语文第一题的看拼音写词语中“惨祸”、“永恒”两词不是要求掌握的，老师没有注重训练，学生失分率就偏高。 ②、学生的阅读面狭窄，课外书籍少再者，农村的孩子，由于家庭经济的拮据家长素养等因素，不可能也舍不得去买那些课外读物，只要孩子能把语文书学好就满足了。本次各个年级的试题中考查课外知识的比例比较大，失分率也比较高 ③、三年级试题相当灵活，重点考查了学生举一反三的能力，学生死记硬背的多，故此类题目失分较多。 ④、学生的书写、卷面的干净也存在一定的问题。学生能把字写对，但缺乏美观、美丽。 ⑤、部分学生语言组织的能力偏差，不能准确表达。作文得分率不够高。 数学 ①大多学生对基础知识、基本技能掌握得比较好。但也有相当一部分学生对基础知识掌握不太好。 ②少数学生未能形成良好的学习习惯计算只用口算，不用竖式计算的现象还存在，造成计算出错，“粗心”仍是答题中的一大“顽敌”。 ③运用所学知识解决综合问题的能力不强，衔接性比较强的题目，少数学生得分率偏底。 英语。 综观四五六年级情况，其共性是：听力部分中基础部分掌握比较牢固，情况较好。考查语音方面的和英语运用的方面的题目失分率较高。考试中暴露出不少问题值得我们进一步总结 二、 打算及措施 语文 ①各项教育教学活动紧扣课改精神实施，着眼于学生的进展来组织教学工作。 ②老师要博览群书，借助网络等手段提高自身文化修养和教育教学技能。 ③加强书写指导，不仅要求学生写正确，更要要求学生写美观、写美丽。 ④加强教学与生活的联系，让学生发现生活中的语文。 ⑤加强学生课外阅读，拓宽学生的视野，作为重中之...
