小学生写字坐姿要求(5 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
小学生写字坐姿要求 当前，许多小学生存在不良的书写习惯：写字时坐姿不端正，普遍存在头歪、肩斜、腰弯现象；而执笔写字时常见“笔尖太低、四指分家、靠点不对、拇指包笔、关节突出、毛笔姿势、勾腕执笔、抱拳锄地”等错误，还有的过紧，使手指严重弯曲、变形……这些不良的书写习惯，致使笔画呆板、无力，字体歪斜、潦草，字迹模糊，严重影响了书写的效果
写字姿势不正确，危害不小，造成近视、斜视、驼背、脊椎弯曲、手指变形等后果
小学生正处于生长发育的关键时期，以正确的坐姿和握笔姿势书写，不仅有利于书写的法律规范，更有利于学生的健康成长
为此，矫正学生不良的书写习惯刻不容缓，需要我们全体老师做到以下几点： 一、对学生讲清错误坐姿和执笔的危害，激发自我矫正动机
学生形成不良书写习惯的原因是多方面的，其中思想不重视是最主要的原因
目前不少学生认为：“字写得漂不美丽并不重要，只要写得对就行，至于怎样写，那就更无关紧要，只求写得顺手，写得快
”这种观念假如不彻底转变，矫正工作将无法顺利开展
因此，在矫正之前，必须先提高学生的思想认识
老师可以通过举办讲座，加大宣传力度，采纳编故事、摆事实、讲道理等方法，使学生深刻地认识到不良书写习惯带来的严重后果，产生“我一定要改”的强烈愿望，从而形成矫正不良书写习惯的内在动机
二、要系统进行训练，培育良好的书写习惯
在学生形成矫正的动机之后，老师应趁热打铁，及时教给学生正确的动作要领和矫正的方法，并利用写字课进行系统的训练，全面培育良好的书写习惯
1、矫正不良的坐姿 当前学生中出现的不良坐姿主要有头歪、肩斜、身歪、腰弯、胸压桌沿等，矫正时先教给学生正确的坐姿要领
正确坐姿的要领是：“头正、身直、臂开、足安”和“三个一”
（ 眼离书本一尺远，胸
