中小学寒假托管工作方案为落实“双减”工作，切实解决家长学生寒假“看管难” 问题，XX 面对区域 1 到 5 年级学生以自愿为原则开展寒假托 管服务工作
一、托管时间第一期：XX第二期：XX（周六、周日除外）（8： 30—16： 30）二、课程安排1、xx 设立学生寒假课程菜单式服务
“1+X”组合式菜单课程（“1”为基本托管服务，“X”为 xx 教育多元特色课程服务），在基本满足看护需求 的基础上，开展特色课程，即以博雅课程为主体，辐射各年 级特色课程，长短课相结合，多元丰盈
“六个一”菜单式课程：一期一个特色主题，一期一次研学课程，一期一次科学实验，一周一次心理课程，一周一次劳动实践，一天一篇经典阅读
2、每日选修（1）基础课程:降阶课程美育课程：硬笔书法、软笔书法，篆刻，创意美术、合唱，舞蹈体育课程：跳绳、独轮车、足球、篮球、体能技巧赏析课程：阅读分享，英文歌曲、学科绘本赏析、红色电影赏析科技创新课程：乐高机器人、创客 STEAM 课程时事播报课程：奥运快讯、时事新闻心理港湾课程：心理团训、心灵剧场实践课程：茶艺、博物馆课程，天文馆课程、拓展训练以上课程，根据实际情况适当调整
三、实施场所学校开放教室、运动场地和社团活动场地
四、托管原则（一）坚持以生为本原则
坚持以学生为本，帮助家庭确 有需要的学生，组织开展寒假托管服务
（二）自愿参加原则
建立“家长申请、班级审核、学校 实施”的工作机制
学生是否参加寒假托管服务，由学生和 家长自愿选
全体老师自愿参加，以骨干老师为引领，青年 老师为主体，自愿为有需求的学生提供寒假托管服务
（三）学生全面进展原则
我们秉承着遵循教育规律和 学生成长规律，积极提供丰富多彩的服务内容，促进学生全 面进展
不讲授新课，看护人员根据实际情况科学合理地安 排学生内容
（四）坚持安全至上原则：完善安全管理制度，明确岗 位分工，落实责任到人
