小班涂色美术教案 5 篇 制定教案对于很多教育工作者来说都不是难事，教案在书写的过程中，老师务必要强调创新教学方法，以下是我精心为您推举的小班涂色美术教案 5 篇，供大家参考。小班涂色美术教案篇 1活动目标：1.练习用手指电画。2.激发幼儿对美术活动的兴趣，有参加美术活动的愿望。3.能注意力集中地完成一件美术作品。环境创设与材料准备：1.电脑、多媒体课件。2.颜料(红、黄、蓝、绿、黑、紫)、抹布、幼儿用纸。活动过程：一.用提问的方式引起幼儿的兴趣。1.我们的手有什么用?2.我们的手指又有什么用?二.出示多媒体课件1.让幼儿观察课件内出示的画与平常画的画有什么不同?2.让幼儿了解课件内出示的画是用什么工具画的?三.幼儿学习用手指电画1.让幼儿看多媒体课件学习用手指点画。2.老师交代用手指电画的要点。四.幼儿操作，老师指导。幼儿操作时老师提醒幼儿1.用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。2.提醒幼儿用完一种颜色后要用抹布擦洁净手指再换一种颜色。五.幼儿互相评价老师引导幼儿评价自己和别人的作品。小班涂色美术教案篇 2活动目标：1.能大胆选择自己喜爱的颜色，学习来回有顺序地涂色。2.有参加涂色活动的兴趣。活动准备：1.《幼儿画册》（第三册 p7.）2.油画棒。活动过程：一、观察玩具。老师出示多种玩具，引导幼儿观察。提问：你最喜爱哪一个玩具？它是什么颜色的？二、讨论如何涂色。1.出示画纸，提问：这些玩具美丽吗？你们同意帮它们穿上美丽的衣服吗？2.请幼儿示范涂色的方法。示范幼儿选一种自己喜爱的颜色，有顺序地来回涂色，直至将玩具图案涂满颜色，其他幼儿认真观察。3.老师小结。三、幼儿涂色幼儿涂色时，老师巡回指导，鼓舞幼儿把一块块积木涂满颜色，尽量不涂出轮廓线外。四、展示幼儿作品，相互说说涂了什么颜色的积木，相互观赏。活动反思：在本次学习活动中我先以很多不同的玩具导入，这引起了幼儿的浓厚兴趣，注意力都非常的集中，对于老师提出的问题也能够及时的做出回答。当我出示画册内容时，幼儿能够说出自己看到的是什么图案。在《指南》语言领域中明确提出：会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等。在当我示范如何给小汽车和小熊涂色时，有个别小朋友会有说话的声音，注意力不是非常集中了。当我示范完并准备下发画册、蜡笔时，幼儿们都表现的迫不及待，很想要自己试试。在巡回指导环节，能看到部分幼儿还是能够将画册上的玩具轮廓涂好颜色，虽然质量高但是速度有些...
