小班音乐律动教案《欢乐的小青蛙》小班音乐律动教案《欢乐的小青蛙》目标：1、熟悉音乐旋律，尝试双手同时在铃鼓上随乐一下一下地演奏
2、通过找害虫的游戏情境及老师的语言提示，能随乐用乐器表 现青蛙跳，用动作表演躲猫猫和吃虫
3、体验乐器活动带来的欢乐，并能正确使用乐器
4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育学生的创编能力与合 作能力
5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪
准备：1、拴好绳子的铃鼓 16 个
2、16 名幼儿围成半圆坐
3、音乐《欢乐的一只小青蛙》4、小池塘图片、稻田图片
过程：一、故事导入
师（出示池塘背景图）：今日天气真好呀
青蛙妈妈要带小青蛙宝 宝们出门去玩
我们跳呀跳呀，跳到池塘里，与妈妈玩捉迷藏吧
咦， 看见一条小虫子，啊呜一吃掉它
二、动作创编
师：小青蛙的小脚可喜爱在荷叶上跳啦
我们的身体是一片小荷 叶，你们想在身体的什么地方跳啊
师：小青蛙在哪里啊
哪个小朋友找到了
师：现在我们去找一个虫子吃吃吧
（老师再次带领幼儿随乐律 动
这次我们吃到了一条什么虫子呢
师：又发现一条虫子，我们快去吃掉它
（老师第三次带领幼儿随 乐律动
）小结：虫子和青蛙都隐藏在小池塘图片中，露出身体一部 分方便幼儿寻找
四、乐器加入
1、老师出示乐器，并引导幼儿使用乐器
师：你知道吗
我们每只小青蛙都有一片小荷叶呢
现在妈妈这里 有一片小荷叶，妈妈先把小荷叶慢慢地挂起来，你看妈妈哦，我会 在荷叶上跳啦
2、幼儿尝试使用乐器
师：小青蛙，你们会在荷叶上跳吗
拿出你们的小荷叶挂在脖子 上
（老师检查铃鼓佩戴情况
）五、增加新的游戏情境：稻田里捉虫子
师：接下来我们要去帮农民伯伯到田里去捉虫虫了，农民伯伯的 田里啊，有虫虫了，要请青蛙宝宝们去帮忙啦
虫虫到底长在绿色的 田里还是黄色的田里，我也不知道，我们等下来找找看吧
（游戏 4 遍，每次结束请一位幼儿上去找一块
