岗位技能培训及考核管理程序1 目的法律规范员工技能培训及考核管理制度，并界定员工技能培训考核表之使用守则。2 适用对象生产工。3 职责3・1 相关部门对相关员工进行工作技能培训及考核。3.2 人事部负责培训及考核的监督。3.3 人事部应及时跟进培训的效果以及考核的结果，并保存好相关记录，核。负责审4管理程序4.1 确定培训需求部门在培训之前需确定岗位培训需求，这项工作是培训的基础，也 是考核的依据部门岗位培训需求基本包括以下几个方面：4.1.1.生产工对哪些方面需要非常熟悉？4.1.2.对哪些需要简单了解？基本常识有哪些？如生产制作流程怎样？4.1.3.对哪些参数、技术要求需要非常清楚？4.1.4.岗位关键的操作技能有哪些方面？4.1.5.是否需要对机器设备进行保养？如何保养？注意事项有哪些？4.1.6.是否涉及顾客（内部顾客及外部顾客）的标准和特别要求？4.1.7.5S 的基本要求？4.1.8.安全生产注意事项有哪些？4.1.9.岗位工作常出现的异常情况有哪些？处理方式及方法如何？部门首先需制定书面的员工技能培训教材，原则上要求教材应以部门所需技能 类型为模块分开编写，导师在培训时需针对不同工序的员工适用相对应的培训 教材或者数据；教材的格式可以多样化，如 PPT、WOR 、DEXCE ，L 适当的时候还可以运用 实物教学加以辅助；部门主管必须根据员工技能培训内容制定培训考核试卷，以便对理论知识进行 测试和评估，另需介定实际操作的具体内容以便员工进行实践测试。4.3 组织培训4.3.1.员工技能培训由相关部门定期组织安排如有需要，人事部将协助提供培训场地 和设施；培训导师应及时将培训记录填写完整并将记录交到人事部；属于适用对象的新员工在试用期内（入职后一个月内）必须接受至少一次本工 序的技能培训，试用期满合格转正的员工在转正之后的九个月内，必须再接受至少一次技能培训，包括转岗、调岗等情况;新入职在入职前如有同行业相关经验的，将可以不用开展技能培训，直接接受 部门考核；4.2 编写教材和考核试卷4.2.1.4.2.3.教材的内容包括岗位公共知识和岗位具体技能及要求。4.2.3.1.岗位公共知识包括产品概况、生产流程、5S 法律规范及要求、品质意识、品质政策、安全常识等；4.2.3.2.机器保养、工程参数和操 等；岗位具体技能及要求包括关键的操作技能、作要求、异常情况的处理、内外部顾客的要求、特别的安全生产要求4.2.3.3.教材内容可依据可以是生产操作指示、程序文件、工作岗位指引、流 意事项等...
