幼儿园实习生管理计划 ___________ 一、实习目的 （一）通过实习掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关怀幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。 （二）将所学的理论知识和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动；学会创设适宜的教育环境；学会与家长沟通；能够独立带班；领悟老师要成为幼儿学习的支持者、合和引导者的真正意义。 二、实习任务 （一）实习幼儿老师的全部工作，熟悉幼儿老师工作的性质和职责；掌握幼儿园常规教学内容；初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动的方法；熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。 （二）能够独立带班，并能较好的完成指导老师布置的全部教学活动。 三、实习要求 （一）实习生在指定的教学班里，要在指导老师指导下独立组织幼儿教育教学活动。 （二）实习生应积极主动参加所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。 （三）实习期间，实习生要进行幼儿教育教学、管理方面的专题讨论，搜集毕业论文的相关材料，实习结束后，要提交实习日记 4 篇、观察记录 4 篇，并撰写毕业论文。 四、实习组织领导 （一）实习工作由沈阳师范大学职业技术学院学前教育系组织领导，领队老师具体组织管理。 （二）领队老师要积极配合幼儿园对实习生进行思想教育、组织管理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进行教学评价。 （三）实习生队长要主动与幼儿园指导老师沟通情况，积极配合，负责上传下达的联络工作。实习生若有缺席，迟到及出现教育教学事故时要向领队老师汇报，协助领队老师搞好实习工作。 （四）教育实习以 2 人为一个实习小组，也可根据幼儿园的实际情况调整。 （五）实习成绩由幼儿园指导老师评定。 五、实习生实习成绩评定标准： 优：工作积极主动，仔细负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，能理论联系实际，工作内容和方法符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神。组织和管理幼儿一日活动的能力强，有一定制造性，工作效果突出，实习日记和实习专题总结有较高的理论水平，并能仔细做好观察记录。 良：工作积极，仔细负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，工作内容和方法基本符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，工作效果好，对幼儿...
