拼音《an》的教学设计 拼音教学 an 老师：冯 XX 教学目标、学会前鼻韵母 an，读准音、认清形，正确书写；、学习声母与前鼻韵母 an 组成的音节，准确拼读音节，知道上两点省略规则。 3、学习整体认读音节 yuan 教学重难点教学重点：掌握前鼻韵母 an 的发音方法及整体认读音节 yuan，读准音，正确书写；教学难点：学会拼读声母与 an 相拼的音节教学准备 1、拼音卡片 2、音节图片 3、字宝宝（天安 XX、俺老孙和黑暗）卡纸教学过程 一、谈话导入 1 、 我 们 到 目 前 为 止 学 习 了 哪 些 复 韵 母 ？ 能 按 顺 序 说 说 吗 ？（a、e、u、ao、ou、u、e、e、er）； 2、老师点名让幼儿读一读这 9 个复韵母； 3、今日我们来认识拼音王国里面的另外一个韵母，它叫前鼻韵母（师出示“前鼻韵母”字宝宝） 二、新课讲解 1、认识前鼻尾音和前鼻韵母师：由单韵母和前鼻尾音组成的复韵母叫前鼻韵母，（老师出示卡片 n），老师讲解 n 的发音方法。（舌尖要向上，顶住上齿龈，鼻子出气。）， 2、看图学习前鼻韵母 an (1)出示天安 XXan 图，问：图上画的是什么？图上画着天安 XX，天安 XX 的“安”就是前鼻韵母 n (2)自己试着发 an（安） (3)老师指导发音：把嘴张大，摆好 a 的口形，让气流从前鼻腔里出来，也就是 n 的尾音。 (4)念儿歌读：天安 XX 天安 XXananan,宁静宁静 ananan (5)学生练习读，体会前鼻韵母的发音方法。 (6)指名读，开火车读。 3、指导书写 (1)幼儿念儿歌请出拼音格（拼音格，四条线，拼音字母写里面，在中格的不顶线，在下格的不顶边） (2)an 的家在拼音格中住哪里？中格 4、an 的四声练习玩小汽车表演游戏学习四声调：(1)（小汽车平走一声 n，小汽车上坡二声 n，小汽车拐弯三声 n，小汽车下坡四声 n，nnnn） (2)n（天安 XX）n（俺老孙）n（黑暗）师：nnn 什么 n？天安 XXnnn 什么 n？（真奇怪）nnn 什么 n？（俺老孙）nnn 什么 n？（黑暗） 三、学习整体认读音节 yuan (1)出示圆球图片，图上画着什么？ (2)教学发音，yuan 是整体认读音节，板书 yuan，老师范读，领读； (3)进行四声练习（yun 冤家 yun 原因 yun 遥远 yun 院子） 四、学习声母与 an 相拼的音节图片观察，找出其中关于声母与 an 组成的音节 (1)如：观察图片大山，问：图上是什么？大山。找出“山”字，请幼儿找出“山”字的音节出来，sh-nshn; (2)依上面类似方法加表演分别找出音节：Wandanbanyanpanfanmangankanhan (3)幼儿读一读以上音节 五、作业安排
