“我是小小推普员”活动方案一、活动目的积极宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，开展各 种形式多样的活动，让幼儿行动起来，潜移默化地为法律规范语言文 字尽到自己的责任，促进全园师生及家长进一步牢固树立语言文 字法律规范意识，推动学校语言文字工作进一步进展。二、活动对象全员师生及家长三、活动任务1.讲普通话，从我开始，从现在开始，从我家开始。2.幼儿逐步养成“说好普通话、运用文明用语”的良好习惯， 初步感受祖国文字的优美，传统文化的博大精深。3.深化社会推广普通话。四、活动方式1.宣传道具幼儿与老师或家长一同自制宣传小旗、宣传单，已推广普通 话为主进行，鼓舞人人争当推普员。2.深化调查与家长一起游览开发区名邸，围绕公园、工厂以及日常道路 进行调查语言调查，调查时提醒陪同人员要用法律规范语言一普通话 进行沟通。集体教学活动备课卡主题名称：我爱开发区活动名称《我眼中的开发区》班级：日期：主备老师：中二班活动目标1、知道自己家乡所在的城市的名称。2、通过欣赏 PPt，了解家乡的标志建筑等。3、能够大胆表达自己眼中的家乡4、萌发热爱家乡的情感。重点萌发热爱家乡的情感难点大胆表达自己眼中的家乡活动准备已有经验周围环境已熟知材料准备1.幼儿调查表2.开发区建筑物或环境照片3.轻音乐一、图片导入活动1.师：老师给小朋友带来了 一张图 片，请你们看看这是在哪儿？2.根据幼儿回答小结，这是我们家乡 开发区3.师：你们知道我们家乡的名字 吗？（日照经济技术开发区）二、出示幼儿调查表幼儿利用周六周末时间对开发区进 行调查参观，请幼儿根据内容大胆表达三、欣赏 ppt，了解开发区的一些建 筑。播放图片 ppt 并介绍，如双创大街、 创泽园、开发区公园等。四、热爱家乡，展望未来你还知道家乡有哪些好吃的、好玩的、好 看的、好听的？等你长大了，你同意把家 乡建设成什么样呢？孩子有根据图片或其他信息自主表达的能力，活动中给予幼儿充分的自主表达的时间，关注幼儿用完整的 语言表达自己的想法和结果，培育了孩子大胆表达的能 力。活 动 过 程活动反思集体教学活动备课卡主题名称：我爱开发区活动名称《认识开发区公园》班级：日期：主备老师：中一班活动目标1.能够观察周围环境现象2.知道开发区是我们的家乡，热爱自己的故乡3.能够保护我们生活的环境重点知道开发区是我们的家乡，热爱自己的故乡难点能够保护我们生活的环境活动准备已有经验幼儿已具备的观察能力材...
