教育部工程讨论中心、评估细则第一章总则第一条为加强教育部工程讨论中心（以下简称工程中心） 的管理，法律规范工程中心定期评估工作，引导激励高质量进展，根 据《教育部工程讨论中心建设与运行管理办法》，制定本细则。第二条评估是工程中心建设运行动态管理的重要环节，重 点检查工程中心评估周期内的运行情况，其目的是建立优胜劣汰 竞争机制，总结经验，发现问题，提高质量，促进进展。评估内 容包括工程技术研发能力与水平、成果转化与行业贡献、学科发 展与人才培育、运行管理能力。第三条 评估工作坚持“公开、公平、公正”的原则，依靠 专家、注重实效、动态调整、以评促建，实行定性评估和定量评 估相结合的方式（评估指标体系详见附件 1），定量评估以每年 度提交至教育部科技管理信息系统中的数据为准。评估工作分为 初评、现场考察和综合评议三个阶段。第四条正式开放运行（从验收通过发文第二年 1 月 1 日算 起）满三年的工程中心，原则上都应参加五年一周期的评估，未 满三年的工程中心可自愿申请参加评估。第二章评估职责第五条 教育部负责评估工作的组织实施，包括：制定工程 中心评估细则和评估指标体系，确定参评工程中心名单，安排评 估任务，建立评估专家库并遴选评估专家，组织或委托第三方评 估机构（以下简称评估机构）开展评估工作，确定和发布评估结 果，指导、评价和监督评估机构的工作，受理对评估机构和评估 工作的实名异议。第六条评估机构应具备组织实施评估工作的条件，能够按 照本细则客观公正地开展工作，并对评估过程中的有关信息严格 保密。评估机构的主要职责是：负责拟定评估实施方案和经费预 算并报教育部批准，受理评估申请，组织专家评估，总结评估工 作，提交评估报告，建立评估工作档案并按期向教育部移交。第七条各省级教育行政部门和有关部门（单位）教育司（局） （以下称主管部门）负责组织指导所属高等学校编制评估相关材 料，做好工程中心评估准备工作。第八条工程中心依托高等学校负责为工程中心评估提供支 撑和保障，组织工程中心编制评估相关材料，并对评估材料的真 实性和准确性进行审核把关。第九条 参评工程中心根据本细则的要求，全面总结评估周 期内的工作，仔细编制《教育部工程讨论中心评估总结报告》（编 制大纲详见附件 2），确保材料与数据真实可靠。第三章评估准备第十条 教育部于每年 4 月发布当年评估通知，确定参评工 程中心、名单，...
