棉鞋里的阳光教学反思

棉鞋里的阳光教学反思 棉鞋里的阳光教学反思优选 20 篇 篇 1：棉鞋里的阳光教学反思篇 2：棉鞋里的阳光教学反思篇 3：棉鞋里的阳光教学反思篇 4：棉鞋里的阳光教学反思篇 5：棉鞋里的阳光教学反思篇 6：棉鞋里的阳光教学反思篇 7：棉鞋里的阳光教学反思篇 8：棉鞋里的阳光教学反思篇 9：棉鞋里的阳光教学反思篇 10：棉鞋里的阳光教学反思篇 11：棉鞋里的阳光教学反思篇 12：棉鞋里的阳光教学反思篇 13：棉鞋里的阳光教学反思篇 14：棉鞋里的阳光教学反思篇 15：棉鞋里的阳光教学反思篇 16：棉鞋里的阳光教学反思篇 17：棉鞋里的阳光教学反思篇 18：棉鞋里的阳光教学反思篇 19：棉鞋里的阳光教学反思篇 20：棉鞋里的阳光教学反思 篇 1：棉鞋里的阳光教学反思 《棉鞋里的阳光》是继《胖乎乎的小手》之后的又一篇充满家庭温暖的短文。奶奶老了，妈妈格外体贴，把老人的棉被晒一晒，让她睡得更温和。贤淑的举动影响着幼小的心灵，小 X 也学着他_的样貌，帮奶奶晒棉鞋。阳光钻进了棉被，也钻进了棉鞋，温暖了奶奶的身体，他们的孝心也随着阳光温暖着奶奶的心。 在指导学生正确、流利地朗读以后，我就围绕下头两个问题引导学生把课文读懂。 “1、妈妈为什么要给奶奶晒棉被？”“2、小 X 为什么要给奶奶晒棉鞋？” 结合理解课文，指导朗读，再用“因为……所以……”仿照前一课的方法进行了说话训练。 这时，有一个小朋友说：“啊，奶奶真幸福。” 我立即接过他的话，说：“是呀，小 X 的奶奶真幸福，你能说说为什么吗？” 大家一听，纷纷举起小手要求发言，有的说因为小 X 和妈妈都那么关怀奶奶，体贴奶奶；有的说小 X 会帮奶奶晒棉鞋，他很爱奶奶；有的说我用小手给奶奶捶背，奶奶也感到很幸福；有的说我帮奶奶倒洗脚水，奶奶挺兴奋……在说话训练的同时，不只不觉渗透了体贴长辈的思想教育。 我觉得在阅读课的教学中，老师不要逐段地分析，不要把自我的理解强加于学生，要让学生充分读，学生肯定会有自我的感受。 篇 2：棉鞋里的阳光教学反思 “老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”人人都有年幼之时，也有年老之日。奶奶老了，妈妈格外特贴，把老人的棉被晒一晒，让她睡得更温和。小 X 也学着妈妈的样貌，帮奶奶晒棉鞋。阳光钻进了棉被，也钻进了棉鞋，温暖了奶奶的身体。这堂课，我主要经过以下几方面来实现教学目标： 一 p 阅读教学 1.从多种形式的读中体会情感。 为了能让学生正确流...