布尔津镇初级中学教案课 题走一步,再走一步课时及授课时间 2 课时 授课人 年 月 日教学目标 (学习目标)1、了解课文中以小见大,以实寓虚得记叙方法。2、掌 握灌、峭、嘲、纳、翼、遥、攀等 7 个字。 3 初步学会分析记叙文章中得情事论理及其评略安排,注意学习与运用描写心理活动得词语。 4 感受“我”终于正确对待困难,在困难面前 不馁不躁,一步一脚印来沉着应付得心理教学重点1、 初步学会分析记叙文章中得情事论理及其评略安排,2、 注意学习与运用描写心理活动得词语。教学难点记叙文中如何以实寓虚,即文章如何借事论理, 使学生感受到“我”正确对待困难,在困难面前不馁不躁,沉着应付得坚毅精神教学用具电子白板教学方法 (学习方法)朗读法,讨论法,合作探究法,语言揣摩法教学过程第一课时一、故事导入1945 年 1 月,在英格兰得沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务,驾驶没有任何武器装备与防护设施得蚊式双引擎飞机深化到德军本土执行侦察任务。她觉得几乎无法完成任务,想象着飞机坐舱被炮弹击中,自己鲜血飞溅,连跳伞得力气都没有。第二天,她驾机滑行在跑道上,她告诫自己,现在,只就是起飞,飞起来就行。升到两万五千米高空时,她又告诫自己,现在所要做得,就是在地面无线电得指导下,保持这个航向 20 分钟,就可以到达荷兰得素文岛,这个,不难做到。就这样,她不断告诫自己,下面只就是飞越荷兰,这并不难,然后就是飞临德国,根本不须想更多得事。而且,还有后方得无线电支持。就这样,一程又一程,这位上尉终于完成了任务。当她接受盟军得奖励时,她说,我之所以成为孤胆英雄,完全就是因为我小时侯一段经历得启示。同学们,您们想知道这个人就是谁,经历得就是怎样一件事吗？二、简介作者莫顿•亨特(Morton Hunt) (1927～1983),美国作家。早年曾在空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,她曾驾机执行过对德国得侦察任务。就是一位擅长写励志类文章得作家,同时也就是一位专业得心理学家。她得代表作有:《痛击》、《心理学得故事》、《走一步,再走一步》(原名《悬崖上得第一课》,等等。同学们,您在生活中遇到过哪些困难? 备 注 ( 补充) 当您在生活中战胜了困难,您想过这其中包含什么道理吗？假如把这道理推而广之,就会成为人生得宝贵财宝,成为战胜一切艰难得法宝。今日,老师向大家推举美国作家莫顿•亨特《走一步,再走一步》得文章,瞧瞧她就是怎样从一件小事,感悟到一个人生哲理,给我们以启示得。 文体解读本文就是叙事散文。...
