河北安平中学实验部高一年级地理学科寒假作业一、选择题水循环维持了全球水的动态平衡,如图是全球多年平均水循环模式图,S线代表地球表面,假设水循环总量为100单位.读图完成1～2题.1.遵循全球水的动态平衡规律,图中陆地降水量和入海径流量单位数分别是()A．7913B．798C．2113D．2182.a、b为水循环主要环节,则()①环节a不断地向海洋输送泥沙②环节a主要动力源自太阳辐射③环节b参与地表形态的塑造④环节b可以输送水汽和热量A．①②B．①③C．②③D．③④下列两幅图表现了雨水的两种不同处理方式,读图并完成3～4题.3.左图表现的雨水处理方式,所起到的良性作用是（）①减缓城市涝灾②缓解城市缺水③减少雨水和污水的汇流④有利于实现雨水的资源化⑤完善城市区域的水循环⑥完善城市的水生态环境A.①②③④B.②③④⑤C.③④⑤⑥D.①②⑤⑥4.右图显示的雨水处理方式,所起到的作用主要是（）A.在一定程度上恢复城市的水循环中的下渗B.在一定程度上恢复城市的水循环中的径流C.在一定程度上恢复城市的水循环中的蒸发D.在一定程度上恢复城市的水循环中的蒸腾读下图,完成5～6题.5.若上图表示某一尺度的水循环示意图,则该尺度的水循环类型是（）A.陆地内循环B.海陆间大循环C.海上内循环D.海—气间的水循环6.海洋是大气中水汽的主要来源,为大气提供水汽最多的海域在（）A.低纬B.中纬C.高纬D.全球海域没有差别7.使大气圈、水圈、岩石圈和生物圈相互联系起来,并在它们之间进行能量交换的是（）A.大气环流B.海陆间循环C.地壳物质循环D.生态系统物质循环如图为我国新疆沙拉依灭勒河某年河流流量过程线,该年洪峰比正常年份高得多.回答8～9题.8.该年河流汛期最主要的补给水源是()A．湖泊水B．冰川融水C．季节性积雪融水D．地下水9.该年洪峰比正常年份高得多,其主要原因可能是()A．冬季降雪量过大B．春夏季气温过低C．夏季降水异常偏多D．夏季冰川融水量过大虹吸雨水收集系统是在缺水地区利用一些技术手段将屋顶的大气降水进行回收、处理后再利用的一种良性系统.读虹吸雨水收集系统示意图,回答10～12题.10．该系统改造的水循环环节是()A．蒸发B．降水C．下渗D．地表径流11．该系统建设的主要目的是()A．调节城市局地气候B．缓解城市用水紧张状况C．缩短径流汇聚时间D．减少土壤水分蒸发12．最适合使用该系统的地区是()A．东北地区B．东南地区C．华北地区D．青藏高原地区二、综合题13.下图为水循环示意图.读图回答下列问题.（1）图中丁→甲→丙→丁过程属于循环.（2）水循环对乙图所示地区直接提供的资源主要有和资源.丙图中三角洲形成的主要外力作用是.（3）目前,人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的（填字母）环节.人类可以通过、等措施来改善水资源的时空分布,以更好地满足人们对水资源的需求.14.实验原理分析.步骤一：如上图所示,在一个平底盆中加适量的水,直至水盖满盆底.把一个装满沙子的小瓶放入盆中.步骤二：用透明的塑料纸盖住盆,用橡皮筋扎住盆口,并把一块小石头放在塑料纸上,压住塑料纸；小石头要放在装沙小瓶正上方.步骤三：将盆放在阳光下直晒,过足够长的时间后观察.观测结果：首先是塑料纸上有水珠凝结,然后水珠沿着小石块下压的方向聚集,水珠往装沙的小瓶下滴,最后小瓶的沙由干变湿.（1）这个实验模拟了什么现象？具体环节是什么？（2）大自然中这种现象的重要意义是：让地球表面各纬度之间发生了________和________的交换.（3）对于沙子而言,水的作用相当于地质作用中的________________.河北安平中学高一年级地理寒假作业参考答案2019.2.171.D2.C解析：第1题,由所学知识可知,地球表面水体蒸发量最大的是海洋,这些水体大部分形成海洋上的降水,故海上内循环是参与水量最大的水循环,由此可推断出图中海水蒸发为87,海洋上的降水为79,陆地蒸发为13,陆地降水为21；陆地降水除了被蒸发的部分,剩余部分以径流的形式流回海洋,故入海径流量为8.第2题,根据上题分析可知,环节a为水汽输送,该环节将海洋上的水汽输送到陆地上空,其主要动力源自太阳辐射；环节b为地表径流,参与地表形态的塑造.3.B解析：题中左图采用雨棚收集雨水,减少雨水和污水的汇流,实现了雨水的资源化,能够缓解城市的缺水状况,...
