讲故事活动目的：丰富学生视野；增强学生的阅读和朗读的能力；丰富学生的校园生活。活动要求：1.做好活动准备，积极参加。2。语言生动、流畅，表情丰富，动作自然.3。普通话标准。活动流程：1。将班级学生分为两组，表演组和点评组。定好时间，提前一星期做准备。2.表演组上台讲故事与大家分享.3.点评组学生进行点评。4. 教室总结，并给予鼓舞。欣赏我自己、活动目标1、通过展示长处、互相赞美等活动使学生学会自我欣赏，培育自信心，进展个性。2、教导学生学会欣赏他人的能力和个性，在班集体中营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。二、活动提示 鼓舞学生赏识自己，培育自信心，形成积极的自我心理。三、活动过程1、七彩剧场⑴ 活动前，要求学生根据日常生活中的自卑现象（如：因不满意自己的长相而感到自卑，因学习成绩不理想而感到自卑，因没有出众的才艺而感到自卑，等等），以小组为单位自选情境，排练情境剧《我不行》.活动开始时进行表演。（2 看了这些情境后，学生自由发言，畅谈感想。（3）老师小结:每个人都有自己的长处。我们要学会认识自己，欣赏自己，以乐观的心态面对生活，走向成功。2、缤纷舞台学生向老师和同学展示自己的长处。展示的内容和形式力求丰富多彩，但是并不要求一定要有多高的水平，只要自己认为是长处，就可以上台展示。一个学生展示完后，组织大家进行鼓舞性的评价，然后让展示者说说自己的心理体验。注意鼓舞平日里比较内向的学生挖掘自己的长处，并大胆地上台展示，逐步树立自信心.3、珍珠宝盒：我的眼里有个你（1）赞美同桌的长处，写在他的课本上，赞美的语言力求符合对方的实际。注意帮助学生打开思路，不要只集中在学习方面，可以从品德、生活、劳动、文体、人际交往等各方面去考虑，要尽量多挖掘对方的闪光点，老师也参加活动之中，特别要给平日里比较自卑的学生写长处，鼓舞他们树立自信心。（2）学生朗读收到的赞美语言，请老师和其他同学补充说说自己的长处.（3）听了同学们的评价，说说自己的感想。博览群书活动目的：1.激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。2. 使学生开阔视野，增长知识，进展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴,提高学生综合素养。3. 促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。4. 营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜亮的校园文化.活动方法要求：1、制定读书计划书：2、制订阅读序列。3、编制阅读书目，合理选择读物，4、教育学生节约零用钱用于购买...
