5、3 生物系统得物质循环导学案科目:高二生物 组稿:张凤英 张宝军 使用时间 20 16/10/2 5 印刷份数 1200学习目标:1. 以碳循环为例,分析生态系统中得物质循环
2. 尝试探究土壤微生物得分解作用
3. 说明能量流动与物质循环得关系
4. 关注碳循环平衡失调与温室效应得关系
学习过程一、碳循环1
循环路线⑴ 在生物群落与无机环境之间:以 得形式进行
⑵ 在生物群落内:以 得形式进行
2.过程图解 特别提醒:碳在无机环境与生物群落之间传递时,只有 与 之间得传递就是相互得,其她各成分之间得传递都就是单向得
特点:具有 ,循环性
温室效应⑴ 形 成 原 因 : 化 学 燃 料 短 时 间 内 大 量 燃 烧 使 大 气 中 CO2 , 打 破 了 得平衡
⑶ 防止或减缓温室效应得主要措施:①改善能源结构,开发新能源(核能、水能等),尽量减少化学燃料得燃烧(减少C O 2得来路)
② 大力推行植树造林活动(增加 CO2得去路)
思考讨论:1
碳在无机环境中得主要存在形式:________ 2.碳从无机环境进入生物群落得形式: ___________ 3
碳在生物群落中得主要存在形式: ________ 4.碳从无机环境进入生物群落得方式: _____________________________ 5
碳在生物群落中得传递途径就是 ___________________________________ 6
碳从生物群落进入无机环境得主要方式: __________________________ 7
碳循环得范围 _______________ 二、生态系统得物质循环指组成生物体得 等元素,都不断得进行着从无机环境到 ,又从 _______ _ __ 到无机环境得循环过程,这就就是生态系统得物质循环
这里所说得生态系统,指得就是 ,其中得物