看图的教案 8 篇 教案是老师为了调动学生积极性事前完成的书面文稿，不管是什么学科的老师，都要掌握写教案这项技能，我今日就为您带来了看图的教案 8 篇，信任一定会对你有所帮助
看图的教案篇 1活动目标：1．学习用标记记录图形的两个特征（大小、形状或颜色）2．观察、比较图形之间的不同特征，并能语言表述
活动准备：教具：数字 1-9 的卡片各一张；不同颜色、形状、大小屋顶的
房子图片一张；标记卡片若干张（大小、形状、颜色标记）学具：幼儿人手 1-2 份操作材料；颜色、大小、形状标记若干；胶水；幼儿人手一把标有颜色、形状标记的纸制钥匙；在场地上画好各种形状、各种颜色的图形若干
活动过程：一、集体活动1、玩游戏“开火车”序：今日，小兔子要请我们班的小朋友去它的新家做客呢，我们开火车去好吗
准备好了，火车就要开了哦
师：嘿、嘿，我的火车就要
师：（出示数字卡片）你们看幼：（看数字）x 点
老师带领幼儿先集体开展游戏，再分小组游戏，最后请个别幼儿游戏
2、看图形做标记（1）老师出示有不同形状的屋顶图片师：我们的火车终于开到小兔住的小区门口了
可是这么多房子，我们怎床拍苤幼儿园中班数学教案――哪块木板厚幼儿园中班数学教案――哪块木板厚有益的学习经验：认识物体的厚薄，感知厚薄的相对性
准备：1．长宽相同，厚薄明显不同的木板 3 块
2．长宽相同，厚薄不同的积塑每个幼儿 3 块
活动与指导：1．同时出示两块较薄的木块，让幼儿各种角度观察木板尺寸的相同与不同之处，最后把两块木板并放在讲台上，请幼儿说出它们的不同
在他们说出一块木板“高些”，一块木板“矮些”后，告诉幼儿：小朋友的眼光不错，已经把它们的区别找出来了
不过，由于它们都太矮，所以我们不用高矮，而用厚薄来区分它们
分别在板子上作标记 1 和 2 让幼儿说出 2 号板子厚些，1 号板子薄些
2．拿出另一块板子标记为 3 号
