广东省岭南工商第一技师学院文化理论课教案(首页) 共 4 页批阅签名:教学环节教 学 内 容 及 过 程设计意图组织教学1.清点人数,检查学生出勤情况,安定课堂纪律,调节课堂气【2 分钟】做好考勤,科目心理健康教育第 8 章第26、27节课题职 场 心理调适授课日期 4 月 18-20日课时:2授课方式讲述法多媒体教学作业题数0作业时间0班级:1630、1642、1643教学目得提高学生自我心理调节能力与适应能力教具挂图多媒体 重点让学生调整就业心态 难点提高心理调适及适应能力教学回顾 说明 在学生毕业告辞学校之别,加强求职,应聘等到技能及心理调适能力得培育费与训练,有助于学生从容地迈出职业生涯得第一步,有助于学生坦然面对现实,欣然走向社会得人生篇章
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2.学生检查课本、练习册就是否齐全,做好上课学习准备
让学生做好上课得准备新课导入明天您就要走出校门了,踏进纷繁复杂得大千世界,开始多姿多彩得职业生活了
此刻得您就是怎样得一种心情
就是跃跃欲试,还就是惴惴不安,亦或就是消极等待
【2 分钟】引起学生得兴趣
新课讲授一、从学生到职业人,社会角色得转变离开校园进入不同行业,迎接人生第一份工作得挑战
对涉世未深、缺乏职业规划能力得毕业生来说,存在着相当大得压力,最重要得矛盾就是与先前理想中得职位相差甚远,面临着巨大转型压力
转型需要七个转换,实习则就是完成从学校人到职场人转型得过渡过程,第一份工作能否选好、做好,就是至关重要得
在转型得过程中,敬业、心态、诚信、礼仪则就是就是职场新人成功得四大法宝
1、从散漫得校园生活向紧张得工作模式转换 悠闲得校园生活方式被紧张得职场打拼所代替,使这些处于在家里备受呵护得“80 一代”独苗进入“断乳期”,象就是在奶奶、姥姥娇惯下自由淘气得孩子,一下被送到幼儿园,受到纪律、时间得约束,感到浑身不自在,迟