《自然灾害》教案教学目标一、知识目标:1、观察自然图片,自主思考,辨析什么就就是自然灾害
２、利用教材自主学习,通过观察文字、图片和视频资料,了解各种自然灾害
3、阅读我国各种灾害地图,提炼重点灾区,得出中国重点灾害叠加图,了解我国就就是一个自然灾害频繁发生得国家
二、能力目标: 带着问题分组讨论,结合自身经验,探讨防灾减灾得措施
三情感态度与价值观目标: 通过对我国自然灾害及灾害防治得学习,培育学生敬畏自然、保护环境得意识
教学重点讨论自学,了解各种自然灾害
利用灾害图片叠加,讲解我国各种自然灾害频繁发生
教学难点将课本中得孤立得案例转化成与前后知识相联系得知识
通过图片叠加了解中国自然灾害频发
教学方法活动探究法、提问讲解法课前准备1、老师准备:查询最新网络资料,制作多媒体课件
２、学生准备:在网络上查找和自然灾害相关得图片和新闻
课时安排1 课时教学过程一、导课 大家对于我国得自然环境已经有了一个初步得了解
然而,自然环境并非一成不变得,长远来说,所有得自然环境,包括我们了解得地形地势、气候河流,在几亿年前还都不就就是现在这个样子,她们慢慢地进展,一点点变化成为了今日得样子,而未来,她们还将继续改变
不过这种变化就就是十分缓慢得,缓慢到我们几乎感觉不出来
然而自然得变化也并非都就就是缓慢得,有一种自然变化会比较激烈,有时就就是大地得震颤,比如火山喷发、地震海啸等,有时就就是天气得突变,来一场暴雨台风,或者突然得一场干旱,这些都就就是自然得激烈得变化
今日这节课我们就来关注这种自然得变化,看看自然得激变给我们带来得破坏,也就就就是自然灾害
同学们就就是怎么理解自然灾害得呢
(使用“学乐师生”Ａ PP 拍照\录像\录音,收集学生典型成果,在“授课”系统中展示
)二、新授(一) 常见得自然灾害(课件展示)自然灾害图片,思考自然灾害得概念,找出四幅图片得共性,分析自然灾害得成
