蜗牛教案推举 7 篇 为了保证教学的质量，我们首先要提前制定好相关的教案，教案在书写的过程中，老师务必要强调创新教学方法，我今日就为您带来了蜗牛教案推举 7 篇，信任一定会对你有所帮助
蜗牛教案篇 1【活动目标】1、借助图片感知理解歌曲中的角色，知道蜗牛的特征，体会歌曲所表现的诙谐幽默的情感
2、通过倾听范唱，感知地方童谣的特色，把我“阿”字重叠的表现手法，学习演唱歌曲
3、对地方童谣有兴趣，初步感受小蜗牛坚定的信念
4、能根据音乐的速度，变换动作速度
5、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词
【活动准备】小蜗牛，小鸟图片各一个、长长得葡萄藤、紫色的笔
【活动过程】一、猜谜语，讲故事，感知歌曲的背景内容
1、今日老师带来一个谜语：没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头
请小朋友猜一猜是什么
2、下面我给大家讲一个《蜗牛和黄鹂鸟》的故事：小蜗牛家门前有一棵葡萄树，葡萄树和小蜗牛是好朋友，它邀请小蜗牛去他家吃葡萄，当葡萄藤刚长出绿色的嫩芽的时候，小蜗牛就背着重重的壳出发了，他一步一步的沿着葡萄藤向上爬，猜一猜，后来会发生什么事情呢
二、欣赏歌曲，理解歌曲内容
1、有一首歌会告诉我们答案的，现在我们来听一听（幼儿倾听歌曲）2、老师出示图，你听到歌里说了什么
小蜗牛遇见了谁
它对蜗牛说了什么
小蜗牛听了黄鹂鸟的话，是怎么回答的
你觉得黄鹂鸟怎样
三、学习歌曲
1、下面我们再来听听歌曲，找找这首歌什么地方比较好玩，找找什么地方跟我们以前唱的歌不一样
我们应该怎样唱
2、告诉幼儿这是一首台湾童谣，幼儿说一说这首歌什么地方比较好玩，找找什么地方跟我们以前唱的歌不一样
3、带领幼儿唱一唱富有地方特色的“阿”字
4、看图片完整的演唱歌曲
5、幼儿跟着音乐完整的边唱边自编动作表演
6、请个别幼儿示范表演唱
7、想一想，小蜗牛爬到葡萄藤上时，葡萄会变成什么样子呢
