蜗牛教案反思 6 篇 制定一份优质的教案是需要从我们的教学目标开始思考的，教案在书写的过程中，老师务必要强调创新教学方法，下面是我为您分享的蜗牛教案反思 6 篇，感谢您的参阅。蜗牛教案反思篇 1活动目标：1、理解歌曲内容，初步学唱歌曲。2、感受 3/4 节拍的特点，用流畅、欢快的声音唱出小蜗牛逍遥、自在的心情。3、进一步了解蜗牛背壳的奇妙作用。活动准备：1、歌曲 cd2、蜗牛图片活动过程：一、出示蜗牛图片，引出歌名。1、师：欢乐的小蜗牛，背着房子去旅游，你想做这只欢乐的小蜗牛吗？2、师：我们一起来学一首歌唱小蜗牛的歌，名字就叫《欢乐的小蜗牛》，认真听听歌里是怎样唱小蜗牛的。二、欣赏歌曲。1、老师清唱歌曲。师：歌里唱的是怎样的一只小蜗牛？小蜗牛想去干什么？2、欣赏歌曲第二遍。师：小蜗牛的房子有什么好处？3、欣赏歌曲第三遍。小蜗牛有很奇妙的背壳，就像一座房子，风雨都不怕，它可以到处旅行，多么逍遥自在。三、幼儿学唱歌曲。1、幼儿按歌曲节拍拍手，感受歌曲。2、幼儿跟唱，重点唱出轻松的情绪。四、分组演唱表演歌曲。蜗牛教案反思篇 2设计意图：在幼儿美术教学中，泥工教学作为其中一个重要组成部分，深受幼儿喜爱。通过泥工教学活动，不仅能使幼儿掌握一些简单的塑造物体形象的方法和技能，并能增强幼儿手的协调性、灵活性，促进其智力的进展。本学期以来我们在美术活动中以泥工为主，孩子们初步掌握了捏、团、搓、压等技能，学会了搓面条、团汤圆、包饺子、做胡萝卜、做棒棒糖等，在此基础上我还结合小班孩子爱动物的特点设计活动。活动目标：1、学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。2、初步了解蜗牛的外形特点，感受泥工活动的乐趣。3、初步激发孩子喜爱小动物、爱护小动物的情感。4、让幼儿体验自主、独立、制造的能力。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：橡皮泥、火柴若干，ppt 课件，背景音乐、草地背景图活动重难点：幼儿用搓、卷的技巧制作蜗牛壳的技巧。活动过程：（一）欣赏蜗牛图片，激起兴趣。1、出示蜗牛身体图片——师：小朋友猜猜看，这是谁呀？2、出示完整蜗牛图片师：那我们跟小蜗牛打个招呼吧：小蜗牛，你好呀！师：我们来看看，小蜗牛它长什么样呢？师总结：小蜗牛有细细长长的身体，一头大，一头小。长着长长的触角，背上还背着一座小房子呢。（二）老师示范讲解示范讲解蜗牛背上“小房子”。师：小朋友，观察的可真认真。看，这是什么（出示橡皮泥）今日，老师...
