计算机网络技术应用专业《Linux 基础》课程标准一、前言（一）课程定位《Linux 基础》是中等职业技术学校计算机网络专业的主干课程，是学生必修的一门专业技术课程，是学生专业能力的重要组成部分。通过本课程的学习，使学生了解 Linux 操作系统；掌握 Linux 操作系统的技术知识；熟练掌握 Linux 操作系统的界面操作方法与步骤；熟练掌握 Linux 操作系统服务器配置的方法与步骤；了解 Linux 操作系统的功能特点。通过本课程的学习可为计算机网络配置与操作应用等打下良好的基础。（二）设计思路1．采纳“项目-任务”式结构，各项目自成体系。根据“以应用为目的，以必需、够用为度”的原则，精选教学内容，将《计算机网络基础》、《局域网组建一体化》等课程的教学内容进行有机融合。在教学中可按项目顺序讲授，也可多项目并行讲授，内容上可适当调整，以适应不同类型学校和不同专业方向的需要。2．任务目标明确，内容全面且浅显易懂。每个任务给出具体的学习目标、重点难点，使学生有的放矢。知识内容选取力求做到“全而不乱”、“多而不难”，很多地方都直接给以结论性的语句，摒弃了繁杂的推理和证明过程。3．注重理论和实践相结合。每个任务后面附有“任务引入”、“知识应用”，强化学生将理论知识应用于实际的能力及工程素养的教育，便于学生复习自学和老师检验教学效果。二、课程教学目标(一) 知识教学目标1．了解 Linux 操作系统的技术基础知识；2．熟练掌握 Linux 操作系统的界面操作方法与步骤；具有 Linux 操作系统界面熟练操作能力；3．熟练 Linux 操作系统服务器配置的方法与步骤；掌握 Linux 操作系统的操作命令和服务器配置，以及纠正或修改服务器配置；4．掌握或了解 Linux 操作系统的应用特点等知识和技能。(二) 能力培育目标1. 能够熟练安装 Vmware 虚拟机并熟练使用；2.能够使用图形和文本两种方式安装 Linux 操作系统；3.能够熟练使用 Linux 操作系统的图形界面以及完成其系统管理任务；4.能熟练使用 Linux 的常用终端命令进行系统操作与管理；5.能使用多种不同方式对 Linux 操作系统中的各种网络管理进行配置以及服务器的配置与管理；（三）情感培育目标1．培育学生崇尚科学、追求真理的精神，锐意进取的品质，独立思考的学习习惯。2．养成求真务实、踏实严谨的工作作风，通过学习和体验，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。3．形成正确积极的就业观，具备探究求新的意识。三、...
