防自然灾害教案 一：教学目的.知识与技能：知识：台风起源、危害雷雨大风大雾天气涝灾冰雹龙卷风技能：从天气预报图上能认出并绘制台风、大雾、雷阵雨的符号 2.方法与过程：直观看法，分析法 3.情感态度价值观：珍爱生命二：教学要求 1.台风起源、危害 2.雷雨大风，人如何做 3.大雾天气 4.涝灾 5.冰雹 6.龙卷风方法设计：通过看课件灾害天气的图象，分析其危害，人们如何做三：教学过程 (一)创设情境，激趣导入。 小朋友，时间过得真快啊，夏姑娘已经悄悄地来到了我们身边，你有没有发现她呢？（引导学生发现夏天天气的特征）2 夏天不但炎热，而且变幻无常，她说生气就生气，你们看 (二)联系生活，体验探究。活动一：直观雷雨播放乌云滚滚、雷电交加、大雨倾盆的画面。 2 小朋友，你们刚才看到什么？听到什么？3 你什么时候碰到这种情况？当时，你心里害怕吗？4 刚刚还是晴空万里，艳阳高照，突然间就乌云密布，电闪雷鸣，大雨像从天上倒下来，可没多久，天空又放晴了，空气清新，有时天上还会出现一道漂亮的彩虹。多么奇特的自然现象！活动二：认识雷雨雷雨这种自然现象是怎样形成的呢？2请小朋友们根据课前观察准备说一说。 3 播放雷雨的形成。活动三：雷雨的危害夏天是雷雨多发的季节，我们常常会听到那轰隆隆的雷声、看到刺眼的闪电、哗哗的大雨。小朋友，你们喜爱雷雨吗？说说理由。 2 小结：适量的雷雨能让庄稼喝个饱，能给花草洗个澡，雨后空气新奇，人们感到舒适。 3 雷雨的形成是自然现象，也是物理现象。然而，雷雨有时也会给人类带来灾害。小朋友，你知道雷雨会给我们人类带来哪些灾害吗？4 小结：雷雨给我们人类造成了一些危害，如：河水猛涨、山洪爆发、农作物受损、街道受淹、电线断落、交通中断等。老师要特别提醒大家雷雨时注意安全，学会自我保护。活动四：躲避雷雨播放雷雨来了 2 小朋友，康 XX 为什么对圆圆和盼盼说：“大树下避雨危险！快走开！”？3那遇到下面这几种情况，你该怎么做呢？出示课件。A 小红在家里看电视。B 姐妹俩走在放学的路上。C 小弟弟在公园里玩耍。请小朋友们分组讨论，小组长把你们得出的经验和办法记录下来。 4 沟通“我的经验和办法”。 5 小朋友，你听说过因避雷方法不正确而发生的悲剧吗？来跟我们说一说。 6 为了让这样的悲剧不再发生，为了让大家牢记避雨的常识，老师编写了一首避雨歌，希望大家能够记住它。避雨歌雷公公，轰隆隆，家里电器暂不用，避雨不...
