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【25年秋】人教七年级数学上册1.5.3 近似数 名师精简导学案(重难点批注)

【25年秋】人教七年级数学上册1.5.3 近似数 名师精简导学案(重难点批注)_第1页
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【25年秋】人教七年级数学上册1.5.3 近似数 名师精简导学案(重难点批注)_第3页
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1.5.3 近似数一、学习目标:1、了解近似数和有效数字的概念;2、能按要求取近似数和保留有效数字;3、体会近似数的意义及在生活中的作用.二、自主预习:1.在一次体检中,测得甲的身高是1.82m,测得乙的身高大约是l.8m. (1)你能知道甲和乙的确切身高吗? (2)甲的身高是一个准确的数,乙的身高不是一个准确的数,那么你知道乙的身高是一个什么数吗?2.数字 1.8 精确到 0.1,也可以说是精确到十分位;数字 l.80 精确到 0.Ol,也可以说是精确到百分位;数字 l.805 精确到 ,也可以说是精确到 .3.近似数 2.045 有四个有效数字,分别是 2,0,4,5;近似数 0.0302 有三个有效数字,分别是 3,0,2;近似数 0.0018 有 个有效数字,分别是 .4.用四舍五人的方法,把 8.153 247 精确到万分位是 ,把 2.36 精确到 0.1是 . 注意:(1)对于有效数字,是指一个数按要求取近似值后,从左边第一个非 0 的数字到精确到的最后一个数字中间(包括两头)的所有数字;(2)精确度一般有两种形式:一是精确到哪一位,二是保留几个有效数字。三、课堂同步互动:(一)近似数1、什么样的数是近似数?近似数与精确数有哪些区别?分别试举出几个例子。2、有下列数据:参加今天会议的有 513 人;约有五百人参加了今天的会议;我国有 13 亿人口;教室里有 66 人在做数学作业;吐鲁番盆地海拔-155 米,其中 是准确数, 是近似数。3、近似数与准确数的接近程度,可以用 表示。按四舍五入法对圆周率取近似数时,有 3(精确到个位) 3.1(精确到 0.1 位,或叫做精确到十分位) 3.14(精确到 0.01 位,或叫做精确到百分位) 3.142(精确到 位,或叫做精确到 位) 3.1416(精确到 位,或叫做精确到 位)例题 1、按括号内的要求,用四舍五入法对下列各数取近似数:(1)0.0158(精确到 0.001) (2)304.35(精确到个位)(3)1.804(精确到 0.1) (4)1.804(精确到 0.01)(二)有效数字1、从一个数的左边第一个 数字起,到末尾数字止,所有的数字都是这个数的有效数字。如 38000 有 个有效数字,它们是 ;0.00038 有 个有效数字,它们是 ;3.008 有 个有效数字,它们是 ;3.800 有 个有效数字,它们是 .例 2、下列由四舍五入得来的近似数,各精确到哪一位,各有几个有效数字?(1)21.80 (2)2.60 万 (3)四、课堂训练:1、教材第 46 练习.2、教材第 47 页习题 1.5 6 题...

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