201*-201*信息学院心理保健部工作总结 201*-201*信息学院心理保健部工作总结 201*-201*信息学院心理保健部工作总结 在教育实践中,我院深刻体会到:良好的心理素养是人的全面素养中的重要组成局部,是学生全面进展的根底.因此,有必要对学生进展心理安康教育,帮忙学生提高心理素养,增加学生承受挫折,适应环境的力量.我院在 201*-201*学年度的教育,教学工作中,是这样做的: 1．积极参加各级心理培训,努力提高学生自身心理素养和专业水平,以科学有效地指导我院各班级心理安康教育的试验工作. 2．做到特地教育与学科渗透相结合.为了提高学生自身的心理素养,我院大力提倡学生阅读心理安康书籍,对个别学生进展减压辅导,让学生的心理安康起来,提高宽阔学生实施心理安康教育的水平.在此根底上,联系各科老师，要适时,适度,有机渗透心理安康教育内容,使各科都能在培育学生良好的心理素养中发挥积极的作用. 3．做到集体指导与个别疏导相结合.心理安康教育的目标是使全体学生形成良好的心理素养构造,为学生当前生活及将来进展奠定良好的心理素养根底.实施过程中,我们播送进展专题讲座,开展集体指导,提高宽阔学生心理安康重要性的熟悉,普及心理安康根底学问,教会形成心理安康的根本技能.解决学生中普遍存在的共性问题是心理教育的主要任务,而共性问题与特别问题需要进展个别辅导.因此我院要求心理安康老师与班主任积极协作,利用课余时间为学生供应心理效劳.效劳形式有:⑴ 面谈.假如学生有某种心理问题和困惑,可直接与心理保健员谈心沟通.⑵书信辅导.假如学生有某种心理问题,又觉得不便与心理保健员口头沟通的,就采纳书面沟通. 总之,只要学生要真正融入学习当中,成为他们的知己,在师生和谐的互动中,正确引导,矫治学生的不良倾向,最终会解决学生的心理安康问题,把心理安康教育真正落到实处. 信息学院心理保健部 201*年 10 月 13 日 扩展阅读：心理安康部工作总结 心理安康部工作总结 201*年，我院心理安康部在学校心理安康中心的指导和学院相关辅导员的直接领导下，在部门全部干部干事的共同努力下，认真贯彻落实学校心理安康中心有关文件精神，根据学校教学评估工作的要求，以实现宽阔同学在大学有一颗安康的心灵为目的，组织开展了大量形式多样，内容丰富的活动，使我院学生心理安康教育工作进一步走向深化。现将本年度我院各项工作总结如下：1、心理记录本的统计与上报 本部门的主要常规工作及职能即调查并整理全院学生的心理安康状况信息，建立...
