2025 大学生支教社会实践报告 5000 字 大学生支教实践报告范文 暑假期间，为了支援遥远山区，XX 团队在 XX 市 XX 县 XX 小学进展了15 天的支教活动。 这次活动的主要内容是了解、沟通学生平常（学习）状况，到学生的家里走访，和家长面对面的沟通，了解学生根本家庭状况对学生的上学压力、困难等。 支教队长感言 从 20xx 年 xx 月 4 号到 xx 月 19 号，我们 15 名队员在 XX 市 XX 县 XX小学进展了 15 天的支教活动。这次活动有胜利之处也有缺乏之处，主要表达在以下几个方面。 首先，从团队队员治理角度来说，通过 15 天的朝夕相处，一起生活、上课、家访，大家的熟悉及感情进一步加深，成为了更好的合作伙伴们。但是这次的队员治理也有两点缺乏：一是除了日常工作/生活之外，缺少了一些团队集体的放松的活动或嬉戏来进一步加深和稳固团队的分散力;二是有些队员的严格的治理条例或（制度），没有从始至终大力严格执行，而是碍于一些特别状况延缓或放松了;这主要表达在两个方面：每晚的开会制度实行为要事会议制度----即有必要事情才开会;教室办公室的一些严格的约束放松了，没有做到让全部队员下课都到各自的班上或操场陪孩子一起，消逝少局部队员下课在办公室扎堆现象。 其次，从教学角度来说，从第一天开营仪式后的正副班主任的见面熟悉与副科(趣味科目：音乐、美术、手工等)老师上课及沟通，班主任、副班主任与学生的设置以及各年级主科科目(语文、数学)试上课与了解、调整以后上课难易度及进程到学校卫生的治理再到放学后的特地队员负责校门开放及留滞学生处理等，这些方面比拟胜利，2、3 天便进入正轨。但缺乏之处有两点：1.有些班主任到后期对这个班级的关注度有所降低;2.下课办公室学生借阅学习体育用品特别是图书没有掌控好。虽然要求学生排队进展借阅，但由于有时人员众多、学生使用体育用品不够疼惜、后期有些队员的倦怠感的这些缘由，有时会消逝借记混乱的状况。 再次，对当地老师、村民沟通方面也存在优劣。对当地老师，从开营到期中活动到闭营仪式，以及中途和老师关于教学及生活方面的沟通及改良是做到位的。但是对当地村民，由于大多村民都不会汉话，言语不通，平常我们队员的活动半径也主要是在学校及住宿的工厂里，以及未能找到适宜的公共活动和一些对队员安全问题的考虑，因而沟通较少。和村民的主要沟通、熟悉方式就是平常必要时的几次生活物资购置(主要是食物方面)和家访，其中家访...
