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(2025-2026学年)人教八年级数学上册14.3.2 第2课时 运用完全平方公式因式分解 导学案(附答案)

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第十四章 整式的乘法与因式分解14.3 因式分解14.3.2 公式法第 2 课时 运用完全平方公式因式分解学习目标:1.理解并掌握用完全平方公式分解因式.2.灵活应用各种方法分解因式,并能利用因式分解进行计算.重点:掌握用完全平方公式分解因式.难点:灵活应用各种方法分解因式.一、知识链接1.前面我们学习了因式分解的意义,并且学会了一些因式分解的方法,运用学过的方法你能将 a2+2a+1 分解因式吗?2.(1)填一填:在括号内填上适当的式子,使等式成立:①(a+b)2=_____________;②(a-b)2=_____________;③a2+________+1=(a+1)2;④ a2-________+1=(a-1)2.(2)想一想:①你解答上述问题时的根据是什么? ② 第(1)①②两式从左到右是什么变形?第(1)③④两式从左到右是什么变形?一、要点探究探究点:用完全平方公式分解因式想一想:你能把下面 4 个图形拼成一个正方形并求出你拼成的图形的面积吗?这个大正方形的面积可以怎么求?将上面的等式倒过来看,能得到: .要点归纳:把 a²+______+b² 和 a²-______+b² 这样的式子叫做完全平方式.自主学习课堂探究教学备注学 生 在 课 前完 成 自 主 学习部分1.复习引入( 见 幻 灯 片3)2.探究点新知讲授( 见 幻 灯 片4-21)观察这两个式子:a2+2ab+b2a2-2ab+b2(1)每个多项式有几项?(2)每个多项式的第一项和第三项有什么特征?(3)中间项和第一项、第三项有什么关系?要点归纳:完全平方式:a2±2ab+b2完全平方式的特点:1.必须是三项式(或可以看成三项的);2.有两个同号的数或式的平方;3.中间有两底数之积的±2 倍. 简记口诀:首平方,尾平方,首尾两倍在中央.凡具备这些特点的三项式,就是完全平方式,将它写成完全平方形式,便实现了因式分解.练一练:1.对照 a²±2ab+b²=(a±b)²,填空:(1)x²+4x+4= ( )²+2·( )·( )+( )²=( )²(2)m²-6m+9=( )²-2·( )·( )+( )²=( )²(3)a²+4ab+4b²=( )²+2·( )·( )+( )²=( )²2.下列各式是不是完全平方式?(1)a2-4a+4;(2)1+4a²;(3)4b2+4b-1;(4)a2+ab+b2;(5)x2+x+0.25.典例精析例 1:如果 x2-6x+N 是一个完全平方式,那么常数 N 是( )A.11B.9C.-11D.-9变式训练:如果 x2-mx+16 是一个完全平方式,那么常数 m 的值为________.方法总结:本题要熟练掌握完全平方公式的结构特征,根据参数所在位置,...

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