（课堂设计）2014-2015高中物理 4.5.1 机械能守恒定律学案 教科版必修2

第 5 节 机械能守恒定律第 1 课时 机械能守恒定律[导学目标] 1.能够分析动能和势能之间的相互转化问题.2.能够推导机械能守恒定律.3.会根据机械能守恒的条件判断机械能是否守恒.4.能运用机械能守恒定律解决有关问题，并领会运用机械能守恒定律解决问题的优越性．1．本章中我们学习了哪几种形式的能？________________________________________________________________________2．动能定理的内容和表达式是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．重力所做的功与物体重力势能的变化之间有什么关系？________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．我们在初中学习时知道，在一定条件下，物体的动能和势能可以________.一、动能与势能的转化规律[问题情境]1．物体沿光滑斜面下滑，重力对物体做正功，物体重力势能减少，减少的重力势能到哪里去了？ 2．射箭时，发生弹性形变的弓弦恢复到原来形状时，弹性势能减少了，减少的弹性势能到哪里去了？ [要点提炼]1．重力势能的变化是由于重力或弹力做功而引起的．如果重力做正功，重力势能______，动能______，意味着重力势能转化为动能；反之，如果重力做负功，重力势能______，动能______，意味着动能转化为重力势能．在转化过程中，动能与重力势能之和不变．12．动能与弹性势能间的转化只有弹力做功时，若弹力做正功，弹性势能______，动能______，弹性势能转化为动能；若弹力做负功，弹性势能______，动能______，动能转化为弹性势能．在转化过程中，动能与弹性势能之和不变．[即学即用]1．跳伞运动员在空中做自由落体运动的过程中，他具有的( )A．动能增加，势能减少B．动能增加，势能不变C．动能减少，势能增加D．动能不变，势能减少图 12．如图 1 所示，地面上竖直放一根轻弹簧，其下端和地面固定连接，一物体从弹簧正上方距弹簧一定高度处自由下落，则( )A．物体和弹簧接触时，物体的动能最大B．与弹簧接触的整个过程，物体的动能和弹簧弹性势能的和不断增加C．与弹簧接触的整个过程，物体的动能与弹簧弹性势能的和先增加后减小D．物体在反弹阶段，动能一直增加，直到物体脱离弹簧为止二、机械能守恒定律[问题情境]质量为 m 的物体自由下落的过程中...