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92第2课时一元一次不等式的应用1

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第 2 课时 一元一次不等式的应用1.会在实际问题中寻找数量关系;2.会列一元一次不等式解决实际问题.(重点、难点)一、情境导入假如你要分别购置 40 元、80 元、140 元、160 元的商品,应该去哪家商店更优惠二、合作探究探究点:一元一次不等式的应用【类型一】 商品销售问题某商品的进价是 120 元,标价为 180 元,但销量较小.为了促销,商场决定打折销售,为了保证利润率不低于 20%,那么最多可以打几折出售此商品解析:由题意可知,利润率为 20%时,获得的利润为 120×20%=24(元).假设打 x 折,该商品获得的利润=该商品的标价×-进价,即该商品获得的利润=180×-120,列出不等式,解得 x 的值即可.解:设可以打 x 折出售此商品,由题意得180×-120≥120×20%,解得 x≥8.答:最多可以打 8 折出售此商品.方法总结:商品销售问题的根本关系是:售价-进价=利润.读懂题意列出不等关系式求解是解题关键.【类型二】 竞赛积分问题某次知识竞赛共有 25 道题,答对一道得 4 分,答错或不答都扣 2 分.小明得分要超过 80 分,他至少要答对多少道题解析:设小明答对 x 道题,那么答错或不答的题数为(25-x)道,根据得分要超过 80 分,列出不等关系式求解即可.解:设小明答对 x 道题,那么他答错或不答的题数为(25-x)道.根据他的得分要超过80 分,得4x-2(25-x)>80,解得 x>21.因为 x 应是整数而且不能超过 25,所以小明至少要答对 22 道题.答:小明至少要答对 22 道题.方法总结:竞赛积分问题的根本关系是:得分-扣分=最后得分.此题涉及不等式的整数解,取整数解时要注意关键词:“至多〞“至少〞等.【类型三】 平安问题在一次爆破中,用一条 1m 长的导火索来引爆炸药,导火索的燃烧速度为0.5cm/s,引爆员点着导火索后,至少以每秒多少米的速度才能跑到 600m 以外(包括 600m)的平安区域解析:此题首先依题意可得出不等关系即引爆员所跑路程大于等于 600 米,然后列出不等式为 x≥600,解出不等式即可.解:设以每秒 xm 的速度能跑到 600m 以外(包括 600m)的平安区域.0.5cm/s=0.005m/s,依题意可得 x≥600,解得 x≥3.答:引爆员点着导火索后,至少以每秒 3m 的速度才能跑到 600m 以外(包括 600m)的平安区域.方法总结:题中的“至少〞是建立不等式的关键词,也是列不等式的依据.【类型四】 分段计费问题小明家每月水费都不少于 15 元,自来水公司...

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