《4 同住地球村》教案教学目标：1、知道一些濒临灭绝的珍稀动植物物种,关注珍稀动植物
2、让学生懂得爱护环境保护动植物的重要性和责任感
3、初步感受动植物是人类的朋友，增强保护珍稀动植物的意识
4、通过收集、处理信息等方法，提高获得信息、综合分析问题的能力
教学重、难点重点:感受地球上的动植物与我们的生活有着紧密的联系
难点：从身边的事做起，保护珍稀动物和植物
教学准备:老师：视频资料、制作 ppt 课件学生：学生课前分成六个小组,通过查阅资料、上网浏览等方式收集资料
其中 3 个组收集珍稀动物为什么走向灭绝的相关资料
3 个组收集珍稀植物的生长环境的资料
教学过程：一、激趣导入：3 分1、同学们看过《动物世界》的电视节目吗
播放视频，《动物世界》，你有什么感受
2、再播放视频(动物被杀戮的惨状）问学生有什么感受
3、说明野生动物受到人类的破坏在地球上渐渐的减少
二、了解珍稀动物的生存状况
7 分1、展示活动:学生展示自己收集的珍稀动物的生存状况
我国动物种类很多,其中有些是非常宝贵、稀少的动物，今日我们就来认识一些我国珍稀的动、植物
提问:你们知道在我国,哪些是珍稀的动物吗
学生小组讨论做笔记、汇报谈话：你们刚才说的这些珍稀的动物，有的书上有一些简单介绍,有的没有
同学们，你们查找到它们相关的资料吗
下面就请同学们以小组为单位汇报,给同学们介绍一些珍稀动物
2、学生以小组为单位，探究藏羚羊、东北虎、鲸珍稀动物减少的原因
1、老师小结：由于人类的长期捕杀，致使它们大量的减少，甚至于灭绝
我们有什么感想
学生汇报：2、我是非洲小导游学生介绍动物王国学生谈自己的感想5、总结：动物和我们是地球的主人，人类应该和他们和谐共处
板书:和谐共处三、了解珍稀植物的生存状况
8 分1、学生分小组了解一些珍稀植物并让学生说出它们的分布
2、探究为什么称为“活化石”
