《可编程控制技术与应用》实训教学指导书 适用专业：电气自动化技术(卓越) 机电一体化技术（卓越) 二〇一五年八月绪论一、实训教学任务在人才培育的课程体系中,《可编程控制技术与应用实训》是一门理论性和与实践性都很强的专业课，是高等职业技术教育专业核心课程之一，直接面对技术应用领域，属于理论实践一体化课程.对学生运用基本知识、训练专业技能，掌握分析方法和控制设计过程，达到高等职业技术教育培育目标的要求有着十分重要的意义和作用.《可编程控制技术与应用实训》课程任务是通过一体化教学模式，培育学生了解西门子 S7-200 系列 PLC 或三菱 FX2n 系列 PLC 的基础知识，掌握正确选择 PLC 的型号及接线方法；掌握 PLC 的指令系统;掌握常用的低压电器的基本原理和控制方法,电器控制系统的设计基础和原理。学生通过实训可以在实践中锻炼实践应用能力，达到理论联系实际的作用.提高学生的综合应用能力、创新能力和计算机应用能力；巩固加深重要的基础理论，提高综合运用所学理论的能力和解决较复杂的实际问题的能力,为进一步学习专业课程及后续的课程打下坚实的实践基础。二、实训教学目标（知识目标、能力目标、素养目标） 1．知识目标 （1）了解 PLC 的进展、应用、分类及 PLC 的硬件结构。掌握 PLC 的扫描工作方式，西门子 S7—200 系列 PLC 或三菱 FX2n 系列 PLC 的型号的正确选择，PLC 的输入、输出的接线方法,能够根据 PLC 的工作原理对梯形图进行正确的分析. (2）了解 PLC 的硬件构成、软元件分配。掌握 PLC 的软件使用操作. （3）了解梯形图的一般设计方法及注意事项。掌握 PLC 的开关量基本指令，能够根据要求应用这些基本指令设计出正确、简洁的控制程序。 (4）了解顺序控制的概念。掌握顺序功能图的意义、画法，以及由功能图转化为梯形图的几种方法。掌握单流程控制、选择分支流程控制、并行顺序控制等常见的顺序控制,能够根据控制要求正确地进行功能图的设计及梯形图的设计。 （5)掌握 PLC 程序控制指令、传送和比较指令、四则运算和逻辑运算指令、循环移位与移位指令、数据处理指令等常用的功能指令，能够运用这些指令熟练、灵活地编写控制程序。 （6）掌握运用 PLC 控制步进电机、变频器等设备的综合应用. 2．能力目标 （1)PLC 设备的技术说明书的阅读能力； （2）对于自动控制过程的动作分析能力； （3）运用控制指令实现控制动作的编程能力； （4）对 PLC 控...
