《园林美术》课程标准“园林美术”课程标准 课程基本信息 课程代码 课程名称 课程类别 总学时 适用专业 考核方式 编写人员 审核人员 修订人员 审核人员 园林美术 专业必修课 60（30/30） 园林技术专业 考查 宋兴蕾 邓春鹤 制定日期 审核日期 修订日期 审核日期 2025.08.26 2025.08.27 开课学期 大一第一学期 课程性质 主干课程 一、课程概述 本课程主要讲授园林设计与制图方面的知识，学生在学完本门课程以后能够掌握园林美术图纸的制图法律规范、具备图纸的识图能力，了解园林空间的组织构成、色彩构成掌握园林设计的尺寸、园林绿地规划图制作的基本操作流程，使学生具备良好的团结协作的能力，培育学生严谨的工作的作风。通过对本课程的画图实训练习，使学生提高硬笔速写速度及熟练掌握水彩颜料的使用，掌握绘制绿地规划图的基本方法和基本技巧，能独立完成绿地规划图的绘制等方面的能力。 “园林美术”是 3 年制高职园林技术专业学生必须掌握的一门专业基础课，该课程的主要目标是使学生掌握绿地规划图的设计与制作，对于后续课程的学习奠定一定的知识理论、实践应用基础，有利于拓展学生的专业知识、强化专业方向，职业情景训练方面目标更加明确。 本课程主要采纳理论与实践相结合的教学模式，教学方法上主要采纳现场教学法、项目教学法、讲授法、演示法、写生等，强化实践项目作业的考核力度，加强学生综合素养的评定，使学生的专业能力、社会能力都符合现代职业标准。项目作业的教学主要以工作过程的教学模式展开教学，以六步 法（资讯、计划、决策、实施、检查、评估）对每一个项目进行教学实施 二、培育目标 1、方法能力目标 （1）培育学生严谨的工作学习态度。 （2）培育学生勤于思考、勤于动手操作的习惯。 （3）培育学生自学能力及解决问题的能力。 （4）培育学生良好的职业道德。 2、社会能力目标 （1）培育学生的沟通能力及团队协作精神。 （2）培育学生良好的职业素养。 （3）培育学生积极的工作态度及敬业的工作作风。 （4）培育学生的自控能力及自知力。 （5）培育学生良好的法律意识。 3、专业能力目标 （1）掌握硬笔速写的能力。 （2）掌握图纸的制作过程。 （3）掌握园林植物、景观图例的表现。 （4）掌握水彩颜料的使用。 （5）具有设计绿地规划平面图、立面图、透视图的能力。 （6）掌握园林施工中的法律规范。 （7）培育学生设计思维的灵活性。 （8）培育学生良好...
