《学前儿童语言教育活动指导》实训大纲为了适应学前教育事业进展和幼儿园人才市场需求的需要，全面落实学前教育专业人才培育目标，提高学生职业素养和职业技能，为使学生熟练掌握本课程核心技能，理解幼儿园语言教育教学活动的设计与组织的流程，熟悉与分析幼儿园教育教学的内容，能将课程所学知识运用与幼儿园语言教育实践结合，锻炼基本技能，特制定本课程实训大纲（实践教学指导书）一、目的1 学生在科学的（学前教育）儿童观、教育观、教育理念指导下，能依据教育目的、学前教育目标以及根据学前儿童语言发育规律、身心进展特点、年龄特征，设计符合学前教育规律的语言领域教育教学活动方案、组织实施语言教育教学活动的实践教学能力。二、实训项目1.幼儿园老师语言综合技能训练：（1）幼儿故事讲述（重点）（2）儿歌弹唱及表演（拓展提升）（3）语言相关主题简笔画（拓展提升）（4）幼儿园语言活动课件制作（拓展提升）2. 设计语言幼儿园教育活动（1）设计主题网络图。（2）选取其中一个子主题设计具体活动方案、说课稿。3.组织实施语言教育活动（模拟讲课、说课）。三、实训任务分解表（实践教学）实训项目任务分解故事讲述技巧故事讲述技巧训练文学作品活故事教学1 设计主题网络图2 设计活动方案和说课稿3 模拟讲课4 说课5 课件制作（选）6 主题简笔画（选）诗歌、散文教学1 设计主题网络图2 设计活动方案和说课稿3 模拟讲课4 说课5 课件制作（选）6 主题简笔画（选）7 诗歌弹、唱、舞表演动谜语绕口令教学1 主题网络图设计2 设计活动方案和说课稿3 模拟讲课4 说课5 课件制作（选）6 主题简笔画（选）7 谜语绕口令弹唱舞蹈表演讲述活动1 设计主题网络图2 设计活动方案和说课稿3 模拟讲课4 说课5 课件制作（选）6 主题简笔画（选）谈话活动1 设计主题网络图2 设计活动方案和说课稿3 模拟讲课4 说课5 课件制作（选）6 主题简笔画（选）1 设计主题网络图2 设计活动方案和说课稿语言游戏活动3 模拟表演4 说课5 课件制作（选）6 主题简笔画（选）早期阅读活动1 主设计题网络图2 设计活动方案和说课稿3 模拟讲课4 说课5 课件制作（选）6 主题简笔画（选）备注：每一项目具体完成哪些任务有学生和老师协商决定。三、考核标准项目（一）幼儿园老师语言综合技能训练项目 1-1 幼儿故事讲述1.基本功：（1）语音标准，口齿清楚，语速适宜，表达流畅，内容完整（2）恰当、自然地运用语言技巧；感情充沛...
