《电场线》教学设计 【教学目标】ﻩ1、知道电场线得定义及物理意义
ﻩ2、从简单得点电荷入手，通过想象画出点电荷得电场线,并用实验显示电场线得分布情况,熟悉几种常见电场得电场线分布，培育学生得形象思维能力，并进行科学讨论方法得教育
3、通过观察各种电场线，认识静电场得电场线，培育学生得观察能力
4、知道什么是匀强电场,掌握匀强电场得特点;ﻩ【教学重、难点】ﻩ重点:掌握静电场得电场线得分布
难点：理解电场线得性质
【教具】感应起电机、计算机多媒体设备、CA Ｉ课件等
ﻩ【教学过程】ﻩ一、复习提问 引入新课通过前面得学习，我们知道，电荷周围存在着一种“看不见”“摸不着”得特别物质，那就是电场
我们是用什么物理量来描述电场得强弱
生:电场强度(Ｆ l ａ sh 显示)师：比如,在真空中有一正点电荷,电量为＋Ｑ
师：如何把 A 点得场强形象地表示出来
师：画箭头，这是常用得表示矢量得方法，即在 A 点画上一箭头,假如电场中还有另一点Ｂ，如何同时把 B 点得场强也表示出来呢
师:B 点得场强比 A 大，所以画一个长一点得箭头来表示
师:电荷周围空间都存在场强，如何形象直观地把整个电场得情况表示出来
ﻩ假如仍用这种画箭头得方法结果会怎样呢
同学们可以想象一下这种表示方法好不好呢
ﻩ比较形象，但是场中布满箭头，杂乱而不清楚,而且还只能表示有限个点得场强
ﻩ师：为了改善这种情况我们采纳了方便、形象直观得描述整个电场得一种图示方法──电场线二、新课教学ﻩ１、电场线在电场中画一些有方向得曲线,使曲线上得每一点得切线方向与该点得场强方向一致，这样得曲线叫电场线
电场线得形状可以用实验来模拟
把奎宁得针状结晶或头发屑悬浮在蓖麻油里，加上电场，微屑就根据场强得方向排列起来，显示出电场线得分布情况
应该注意这个实验只是用来模拟电场线得分布情况，电场线不是电场里实际存在得线，而是形象地描述电场
