《管理学基础》课程教 案老师姓名授课日期20 年 月 日第 周授课班级授课形式讲授○实验○实训○练习○其它●授课章节名 称1 管理学基础串讲教学目的1
熟悉各单元、模块中的基本概念、基本原理；2
掌握各单元、模块中的重点理论
各单元、模块中的重点概念、原理；2
各单元、模块中的重点理论
各单元、模块中的有难点的概念、原理；2
各单元、模块中的有难点的理论
更新、补充删节内容课外作业全面预习课后体会与建议授课主要内容或板书设计导入案例新课内容：第一单元 管理、管理者、管理环境1．管理；2．管理的二重性，管理的科学性与艺术性；3．管理的基本职能；4．管理者扮演的角色，管理者的基本技能；5．管理环境的内容并根据实际情况分析管理环境；6
迈克尔•波特的“五力分析模型”
第二单元 管理理论的形成于进展古典管理理论、行为科学理论和现代管理理论的主要内容第三单元 计划职能1．计划的概念和性质；2．决策的概念、特点和原则；3．影响决策的因素；4．决策的分类；5．决策方法；6．常用的计划方法
第四单元 组织职能1．组织结构设计的基本原理；2．正式组织与非正式组织；3．管理层次与管理幅度，集权、分权、授权的含义；4．直线职能制、事业部制、矩阵制结构；5．组织文化的特征与结构、功能；6．组织变革的诱因与阻力；7．组织变革的过程第五单元 领导职能1．领导的含义及本质，权力的构成，领导与管理；2．人性假设理论；3．领导方式的类型及其领导理论；4．沟通的方式；5．有效沟通的障碍与克服；6．沟通网络；7．激励过程与激励模式； 8．需要层次论、双因素理论、期望理论、公平理论及强化理论
第六单元 控制职能本节小结：全面复习所学知识，就重点知识内容进行回顾与提炼，以便更好地掌握
《管理学基础》课程教 案老师姓名授课日期20 年 月 日第 周授课班级授课形式讲授●实验○实训○练习
