前言：该教学设计（教案）由多位一线国家特级老师根据最新课程标准的要求和教学对象的特点结合教材实际精心编辑而成。有用性强。（最新精品教学设计）活动名称：树嵌板教具构成：树嵌板、工作毯、三步卡适用年龄：3.5 岁以上教育目的：直接：认识树的构成，练习镶嵌动作，初步理解其中关系。间接：培育对植物的热爱，猎取粗浅的科学经验。操作方法：（1） 请小朋友取工作毯并铺好。（2） 老师双手拿树嵌板，平放在工作毯上，介绍今日的工作。（3） 从嵌板上取出树冠，放在嵌板左边，并介绍“这是树冠”。用三步卡与之对应。逐一取出树叶、树枝、树干、树根。从上而下排列。（4） 注意：树叶和树枝不只一个，要并排放，对应的三步卡放在相应板块的左边，并一边对齐。（5） 三阶段学习，练习树的各部分名称。（6） 可参考的提示语：“这是、、、”、“请指出哪个是、、、”、“老师拿起的是、、、？”等。（7） 注意反复练习。（8） 归位。根据从上而下的顺序。同名称的多个板块要按从左到右的顺序。变化与延伸：1、将嵌板放在纸上，用铅笔沿嵌板边缘描画轮廓，然后用蜡笔涂色。2、其他植物嵌板，如花嵌板，叶嵌板，种子嵌板，果实嵌板的嵌入及各部分名称练习。注意事项：三阶段进行名称练习时要注意卡片呈现的顺序。
