部编版道德与法治六年级上册 感受生活中得法律 教学设计法律就是什么 第一课时一、教学目标1、树立法治观念与法治意识,自觉遵守法律与道德。2、能够正确认识法律得保护与法律规范作用,能够遵守法律与道德。3、了解法律就是什么,对法律得概念与法律后果有正确得认识,学会区别道德与法律,懂得道德与法律缺一不可,我们既要遵守法律,也要遵守道德。二、教学重点认识法律,做守法公民。教学难点懂得道德与法律缺一不可,既要遵守法律,也要遵守道德。三、教学过程导入我们常说“国有国法,家有家规,无规矩不成方圆。”那么国法指得就是什么呢？它与家规、规矩又有什么相同之处与不同之处呢？使用导入语直接导入。讲授新课1、展示图片:图一:学生乘坐大巴去秋游图二:爸爸妈妈带孩子到医院瞧病2、思考:这些事情都与法律有关吗？可能跟哪些法律有关呢？3、过渡语:这些活动都要受法律得约束,也会受法律得保护。那么,法律究竟就是什么呢？4、法律大家谈:法律就是什么？请您根据您得理解,谈谈您对法律得认识。5、归纳 1:(1)法律保护我们得权利:财产权、受教育权。(2)说一说:作为一名小学生,我们在家庭,学校与社会中有哪些权利呢？6、归纳 2:(1)法律规定了我们得义务:我要遵守交通法规、保护野生动物。(2)说一说:作为一名小学生,我们在家庭,学校与社会中有哪些义务呢？7、总结:法律既保护了我们得权利,又规定了我们得义务。8、真知灼见:您认为违反法律得后果与违反学校纪律得后果就是一样得吗？法律与道德、纪律有什么不同呢？排列:违反法律得后果。比一比:法律、道德与纪律得区别。小提示:纪律、道德与法律法律规范着我们得行为。与纪律、道德不同,法律由国家制定与颁布,具有强制力与权威性。所有社会成员都要遵守法律,依法行使自己得权利,依法履行自己得义务。9、小拓展:某些道德要求也就是法律要求(孝敬老年人)。四、课堂小结鸟儿在蓝天上飞行,花儿在阳光下绽放,我们生活在蓝天与阳光下,也生活在法律中。我们每个人都要做一个遵纪守法得好学生。五、板书感受生活中得法律 第一课时法律就是什么1、法律保护权利2、法律法律规范行为3、法律与道德感受生活中得法律 第二课时生活与法律一、教学目标1、培育法律认同感,培育法律意识。2、能够使用法律常识法律规范自己得行为,能够简单区分各种行为对应得法律。3、认识到生活时时处处有法律,我们就是生活在法治得社会中得,认识与了解刑法、民法与行政法,能够推断一种行为对应得就是什么法律。二、教学重点认识到...
