乘法教学实录教学内容：北师大版数学三年级下册第三单元“乘法”
ﻫ 教学目标： 1、结合具体情境，经历提出问题、解决问题得过程，学会有条理得思考
ﻫ 2、对两位数乘两位数(有进位)能进行估算，解释估算得过程，掌握计算方法，并能解决简单得实际问题
3、培育数学沟通能力,学会与文本对话、与同伴合作，获得成功得体验,建立学习信心
教学重、难点： 竖式计算两位数乘两位数(有进位），熟练掌握两位数乘两位数（有进位)得计算方法
教学流程： 一、情境导入,激发兴趣 ﻫ 师：同学们，您们喜爱看电影吗
生:（齐)喜爱
师:您们都在哪儿看过电影
ﻫ 生:我在学校看过电影
ﻫ 生：我看过露天电影
师:这节课老师要带您们去电影院看电影,兴奋吗
（师贴出挂图
） 师:同学们,这是电影院得售票处,您看懂图上得内容了吗
) ﻫ 生：我看懂了，一个小女孩来到电影院得售票处,她想去看电影
生:售票员阿姨告诉她：电影院共有 21 排坐位，每排１ 4 人
师：谁能很完整地说出图上得内容
生：一个女孩在电影院得售票处，阿姨告诉她:电影院共有 21 排坐位，每排 14 人
ﻫ 师：您说得真好
同学们想一想:小女孩问了阿姨一个什么问题，阿姨才这样回答得
生：(认真思考)小女孩可能问阿姨：“这个电影院一共有多少个坐位
” 生:小女孩也可能问阿姨:“我们全校 3 ６ 8 人看电影能坐下吗
” ﻫ 生：小女孩可能问阿姨:“电影院一共能坐多少个人
" 师:您们想得都很对
ﻫ 师：其实这个女孩就是我们得一名学生
她是在问阿姨,学校想组织全校３ 68 名学生一起去看电影,坐得下吗
师:(师在挂图上出示问题）您们能帮小女孩解答这个问题吗
（学生大声说“能”
） 师:您们真是助人为乐得好孩子
ﻫ 师：谁能列出算式
生：14×２ 1
师:同学们，请您用喜爱得方法来计算 14×２ 1，并
