书法协会社团活动总结本学期，为开展学生艺术兴趣和特长，我校继续积极开展了第二课堂活动，社团是学校实施此项活动的重要途径之一
结合学生的实际情况，在五年级成立了书法社团
书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字根底和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养
培育学生审美文化素养，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧
我在书法教学中，本着"以人为本"的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展社团的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和开展起到了一定的推动作用
一、 书法兴趣小组活动稳步开展 在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组，在五年级里以自愿报名的形式选择了在书法方面有特长，字体美感较好的同学参加了书法社团，坚持每个星期三下午第三节课进行培训，同时也鼓舞学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的缺乏
二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法 在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;掌握"三个一"标准，即：眼睛看书要保持一尺距离,胸与桌沿要离一拳距离,手指尖离笔尖一寸距离
在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领
好的习惯要从小培育，在平常训练中严格根据标准督促学生
另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等
通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯
三、合理安排学习内容,循序渐进学书法 为让学生能够临习名家书帖在，我搜集整理了大量图片，以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开始，循序渐进
从最初的笔画入手，让学生先学习根本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等
四、开展各种书法活动 为了表达学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在社团开展了屡
