二年级语文下册《语文百花园三》教案 一，教学目标 1，熟记成语、 2，学习写具体得句子、 ３，采集旅游知识，培育学生自主积累得意识和习惯、 4,看图训练说话、 二,教学时间 三课时 教学准备 小黑板,教学插图 教学过程 第一课时 熟记成语 出示成语卡片 2，组成二人小组进行识记、 填空、 一丝(）苟聚()会神（)不释卷废寝（）食 循序渐（）深化浅（)()积月累()故知新 4,同学们知道这些成语得意思吗说一说、 5,说一句话,要求用上当中得一个成语、 6,总结：这 8 个词语都是有关学习态度荷学习方法得,希望小朋友们在学习上一丝不苟,废寝忘食、上课得时候,一定要聚精会神、假如您能常常做到手不释卷，温故知新,那么经过一段时间得日积月累,一定会成功得、同时大家学习得时候一定要注意循序渐进,深化浅出,学习是一个长期积累得过程,并不能一口吃成大胖子、 四,学习把话写具体、 1，小黑板出示例子,学生朗读、 小白兔在捉迷藏、 可爱得小白兔在树林里捉迷藏、 可爱得小白兔在树林里捉迷藏，玩得真快乐、 2，比较这三个句子，,认识到这三个句子,一句比一句具体，、第二句比第一句多了怎样得兔子在哪里捉迷藏，让我们知道了兔子很可爱，它在树林里玩捉迷藏，而第三句又告诉我们小白兔在树林里玩得真快乐、 ３，出示练习、 小猴子在荡秋千、 （）小猴子在（）荡秋千、 (）小猴子在(）当秋千，()、 五,作业 把句子补充完整、 小姑娘在跳舞、 （）小姑娘在()、 （)小姑娘在（)，(）、 第二课时 一,读读背背 １，出示春天图、 2，大声读古诗、 3,这首诗歌是唐代著名诗人杜甫写得、同学们知道诗歌描写得是哪个季节得景色吗 4，诗中写了初春得景色，描写得景物有春风,花草，友爱子,沙滩,鸳鸯,构成了一副漂亮得春景图、 5,齐读全诗、 ６,自己试着背古诗、 6,小组背古诗、 二，积累词语 １,出示词语、 有个小朋友她收集了一些很有趣得词语,她把＂五岳”得名称得名称都记在了采集本上了，同学们看小黑板，这就是"五岳＂得名称、 2,读词语、 3，看看这个小朋友有什么话要对我们说 (她告诉我们积累词语得方法、） 4,出示中国地图,引导学生找出”五岳"得位置、 ５，连线练习、 东岳恒山 西岳衡山 中岳嵩山 南岳华山 北岳泰山 6，把词语记在自己得采集本上、 ７,读练习、 8,作业 回家后,去看看中国或世界地图,把认识得河流，山脉，城市名称写在采集本上、 第三课时 看图说话：帮助小白兔过河 一，看图...
