第四章 区域经济进展第二节 区域工业化与城市化（教学设计）——以我国珠江三角洲地区为例 英德中学 高二地理 教学目标:[知识和技能]1、了解区域工业化和城市化之间得关系，以及它们对区域社会经济进展所起得作用
2、分析导致珠江三角洲工业化和城市化快速推动得诸多因素，并通过比较，认识到对外开放政策是其中得关键因素
3、比较珠江三角洲地区工业化进程得两个主要阶段,归纳出不同时期得主要进展特点，并能够结合具体案例分析工业化进程对城市化得巨大推动
[过程与方法］评价学生知识、能力、价值观进展情况和效果,培育学生对所学知识得运用能力，并为学生得创新精神得进展营造有利氛围
[情感、态度与价值观］1、通过鼓舞学生主动猎取资料得做法，关注学生实践能力、综合思维能力及终身学习能力得训练
2、通过课堂上对长三角地区得了解,让学生更加热爱自己得家乡
教学重点: 1、珠江三角洲地区得以较快进展得主要原因
2、比较珠江三角洲地区工业化进程得两个主要阶段,归纳出不同时期得主要进展特点
教学难点：区域工业化和城市化得推动动力
课时安排:1 课时（第一课时）教学方法:１、 自主学习、合作学习与老师指导结合２、 多媒体辅助教学法教学过程:［导入新课] （利用多媒体演示）(2 分钟）以歌曲“春天得故事”导入
师:边播放歌曲边展示深圳３ 0 年前和 30 年后得图片
师:歌曲中描写到“有一位老人在中国得南海边画了一个圈”，这位老人是谁呢
她在中国得那个地方画了一个圈呢
生:……[过渡］ ３ 0 年来，作为珠江三角洲典型代表得深圳特区从一个贫穷落后得小渔村进展成为现代化大都市,是什么原因推动着珠江三角洲工业化与城市化迅速进展呢
让我们带着问题一起进入本节课得学习－-----区域工业化与城市化第二节 区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲地区为例(板书)展示学习目标 [讲授新课] 一、工业化与城市化得关系(投影）(
