人生难免有挫折教案中学思想品德人教版七年级下册 课题：人生难免有挫折 执教者：善堂镇一中 张静 学习目标： 1、知识和技能目标： （1）了解挫折的含义，造成挫折的多种因素及对挫折的不同态度会产生不同的结果。 （2）学会遇到挫折时，能分析造成挫折的原因 2、情感态度价值观目标： （1）加强青少年耐挫心理的教育，使他们拥有积极的人生观。 （2）让学生学会在遇到挫折时，善于用名人、伟人战胜挫折的事迹和名言激励自己，使自己在挫折中奋进。 学习要点：了解对待挫折不同的态度，导致不同的结果。加强学生抗挫能力，培育学生在挫折面前不低头、做到意志坚强、有坚定信念。 教学流程： 设问导入 ： 问：同学们， 在节日或是其他特别的日子里祝福他人的时候，你们会说什么呀？??（学生可能会回答：祝你一路顺风、一帆风顺：祝你节日欢乐；祝你万事如意、事事顺心、心想事成；祝你身体健康、幸福愉快；祝老人福如东海、寿比南山等） 师：同学们都说得很好，这些祝福都表达了我们内心一种美好的祝福。那这些美好的祝福能都实现吗？ 学生可能会回答：有的可能，有的不可能 师：是的。人生是美好的，但人生道路不会是一帆风顺的，很多事情都不能心如所愿。正如古人所云：“人生不如意事十之八九”。在我们的生活中总会有些不顺心的事情发生，不可避开地会遇到许多风风雨雨，受到不同的挫折，人生难免有挫折。 那么，什么是挫折呢？我们为什么会遭遇到挫折呢？面对挫折，人们会有哪些不同态度呢？由此又会产生哪些不同的结果呢？这就是这节课老师和同学们将要学习和讨论的内容。板书课题:人生难免有挫折 一、 督预示标： 1、检查预习情况 （一）挫折与人生相伴 1.人生的道路不会是___________的。人们难免会碰钉子，碰钉子之后就会产生________、________、_________、________、________等心理反应。所谓钉子，也就是人们常说的挫折，即人们所遇到的________、________和____________等。 2.造成挫折的原因有许多，如不能预测和及时防范的________；我们遇到的挫折，还有可能是各种_______________造成的。 3.从古到今，没有那一个人能不经历________和________。相反，人们正是在不断地认识挫折，战胜挫折的过程中________和_________起来。可以说，挫折是人生的____________。 (二)不同的态度 ， 不同的结果。 4.面对困难和挫折，大致有三种人。第一种是________、________的人，第二种是__________________或者_...
