潦河坡镇中学课时计划 八 年级 科目 语文 教学内容使至塞上主备人简怡乐课型新教学目得1、理解并背诵诗歌,品味诗中得佳句。2、结合具体内容与时代背景,体会作者得思想感情。教学准备多媒体课件、导学案二次备课教学过程一课前沟通(3 分钟)1、您知道哪些边塞诗人？2、您知道哪些边塞诗句？宁为百夫长,胜作一书生。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。不知何处吹芦管, 一夜征人尽望乡。 (李 益) 马上相逢无纸笔, 凭君传语报平安。 (岑参)卢纶《塞下曲》月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。二 学习目标(1 分钟)1、理解并背诵诗歌,品味诗中得佳句。2、结合具体内容与时代背景,体会作者得思想感情。三 初读 预习检测(5 分钟)1、了解作者(2 分钟)导入语:同学们,边塞诗就是我国古代诗坛上一朵瑰丽得奇葩,就是后世诗人可望而不可及得高峰。边塞诗意境高远,格调悲壮,像雄浑得号角。边塞诗人视野开阔,胸怀激荡,充满了一 往 无 前 得 英 雄 气概。今日,就让我们走进 王 维 得 《 使 至 塞上》,继续感受边塞诗得魅力。(可省去)板书题目作者学生代表诵读注意易错字音有感情得诵读诗歌播放音频齐读熟背诗歌装 订 区 域王维,唐代诗人、画家,字摩诘,号摩诘居士。河东蒲州(今山西运城)人,祖籍山西祁县,官至尚书右丞,世称王右丞,有《王右丞集》其作品最主要得就是山水田园诗,就是唐代山水田园派得代表,与孟浩然合称“王孟”。晚年无心仕途,专诚奉佛,后世称其为“诗佛”。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”2、熟诵诗歌 (3 分钟) 使至塞上 王维单车/欲/问边,属国/过/居延。征蓬/出/汉塞,归雁/入/胡天。蓬(péng)塞 (sài)大漠/孤烟/直,长河/落日/圆。萧关/逢/候骑,都护/在/燕然。骑(jì)燕(yān)四 再读 自主探究 理解诗意(8 分钟)1、借助注释与工具书,理解诗歌。小组内互相沟通,用自己得话说一说诗歌得大意 。(5 分钟)首联 叙事 单车／欲／问边,属国／过／居延。我轻车简从,要前往边境慰问将士,一直要到远在西北边塞得居延。颔联 抒情 征蓬／出／汉塞,归雁／入／胡天。我觉得自己像飘飞得蓬草一样出了汉家边塞,又似北归大雁一般飞入胡天。颈联 绘景 大漠／孤烟／直,长河／落日／圆。浩瀚得沙漠上一股狼烟升起又高又直,滔滔得黄河边远望一轮落日大而浑圆。尾联 叙事 萧关／逢／候骑,都护／在／燕然。在萧关遇到骑兵,一问才知道都护正在燕然前...
