生活与哲学 第一单元 生活智慧与时代精神班级 姓名 【课前预习案】【学习目标】1.知识目标：熟练掌握哲学是什么，哲学研究的基本问题，哲学的基本派别，马克思主义哲学作为时代精神上的精华的重要特点是什么，它在哲学史上的地位和作用是什么。 2.能力目标：培养鉴别理论是非的能力，识别不同哲学派别的本质，把握哲学基本问题；把握哲学与时代的关系，增强正确认识马克思主义哲学的特征和功能的能力。3.情感态度价值观目标：培养学生热爱哲学、追求真理、热爱生活、关注社会的意识；自觉用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点认识世界，指导自己的生活和实践。【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义在体系内速记重点原理。）1.什么是哲学 温馨提示：理解和感悟哲学与生活的关系；哲学与世界观、方法论的关系；理解哲学与具体科学的区别和联系，明确两者是共性和个性的关系。2.哲学的基本问题（1）是什么？它包括哪两个两方面的内容？（2）为什么？温馨提示：注意把握两个划分标准。特别是划分唯物主义与唯心主义的“唯一标准”。3.哲学基本派别（1）唯物主义① 根本观点② 基本形态(3 个，要求区分)（2）唯心主义① 根本观点 ② 基本形态（2 个，要求区分）温馨提示：哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”，但从基本派别看，只有唯物主义和唯心主义两大阵营，而不是四军对垒。4.哲学与时代精神：（1）时代精神的总结和升华 （2）哲学反作用于时代温馨提示：哲学是时代精神的总结和升华，只有真正的哲学才是自己时代的精神上的精华。5.马克思主义哲学（1）产生的历史条件（2）基本特征（3）马克思主义中国化的重大理论成果① 毛泽东思想② 中国特色社会主义理论体系归纳提升：哲学的作用（1）哲学是指导人们生活得更好的艺术。它给人智慧，使人聪明，指导人们正确认识世界和改造世界。（2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。（3）哲学是社会变革的先导（从 3 各方面把握）。 【体系构建】（具体要求：5 分钟自主构建知识体系，理解知识间的内在联系）生活智慧与时代精神【课堂探究案】【自主探究】1.重点检查（小组互查，教师抽查）（1）什么是哲学？（2）哲学的基本问题和基本派别是什么？唯物主义和唯心主义各自的根本观点是什么？（3）如何正确理解哲学与时代的关系？（4）马克思主义哲学产生的历史条件、基本特征、马克思主义中国化的理论成果？（5）理解概念：哲学、 世界观...
