政治生活 第六课 我国的政党制度 班级 姓名 【课前预习案】【学习目标】1.知识目标：熟记记忆以下考点中国共产党领导和执政地位的确立；中国共产党的性质、宗旨、指导思想；坚持中国共产党领导地位的重要性；科学执政、民主执政、依法执政及三者之间的关系；我国的政党制度的地位、基本内容、优越性。2.能力目标：培养自主学习与合作探究的本领；培养学生比较、评述事物的能力，运用政党知识分析解决实际问题的能力。3.情感态度价值观目标：通过展示党领导人民取得的一系列成就，使学生更加信任、热爱中国共产党，进而理解、拥护我国的政党制度。【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义考点解读和要求，15 分钟在体系内速记重点原理。建议：理解记忆法;关键词记忆法；要点记忆法）一、中国共产党执政：历史和人民的选择1.中国共产党领导全国各族人民完成和推进的三件大事2.地位、作用： 3. 中国共产党治国理政的智慧和能力4.领导方式（政治领导、思想领导、组织领导）和执政方式、执政的基本方式【提示】①区分依法行政和依法执政：主体不同，依法行政主体是政府，依法执政主体是中国共产党。②中国共产党领导中国特色社会主义事业，但并不直接组织经济建设，不代替国家机关行使国家职能。思考：中国特色社会主义事业为什么必须坚持以中国共产党为领导核心？二、中国共产党：以人为本 执政为民1.中国共产党的指导思想2.中国特色社会主义理论体系——邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观（1）邓小平理论：主题、核心内容是、精髓是（2）三个代表重要思想：内涵、重要意义、本质是（3）科学发展观：基本内涵、地位2.实现最广大人民的根本利益（1）判断马克思主义政党的试金石 （2）中国共产党的性质、宗旨（3）中国共产党一切工作的出发点落脚点三、我国的政党制度1.我国的民主党派及其性质2.我国的政党制度是名称、地位；内容：（1）中国共产党和各民主党派的关系：（2）政治基础：（3）基本方针：（4）根本活动准则：（5）重要机构：名称、性质、主题、职能3.为什么要坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度？（1）决定因素及地位 （2）显著特征 （3）优越性【温馨提示】（1）民主党派的参政权是法律赋予的，参与但不决策。（2）人民代表大会和人民政协都接受中国共产党的领导，都保证支持人民当家作主，但其地位性质不同；职能不同，特别是人民代表大会的监督和政协的民主监督约束力不同。（3）共产党与各民主党...
